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2017-2018秋(人教新课标)六年级语文上册拓展练习:19《一面》.docVIP

2017-2018秋(人教新课标)六年级语文上册拓展练习:19《一面》.doc

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2017-2018秋(人教新课标)六年级语文上册拓展练习:19《一面》

19《一面》 课前预习 温馨提示:用自己喜欢的方式读课文,借助工具书突破词语障碍。 1、给加点字选择正确读音。 地窖(yào jiào) 摩挲(shā suō) 颓唐(tū tuí) 熏黑(xūn xiōnɡ) 虐待(lüè nüè) 赫然(hè chì) 抖擞(shù sǒu) 憎恶(zēnɡ zènɡ) 2、辨字组词 踱( ) 窖( ) 挲( ) 姿( ) 镀( ) 窑( ) 娑( ) 咨( ) 3、指出下面各句中破折号的用法。 (1)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的中国人…… ( ) (2)那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受到了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 ( ) (3)这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记—— ( ) “哦!您,你就是——” ( ) (4)你买这本书吧——这本比那一本好。 ( ) (5)我又仔细地看他的脸——瘦! ( ) (6)放到他手里——他的手多瘦啊! ( ) 4、认真读课文,一边读一边划出表示时间、地点的词语或句子。读一读,简要地把文章主要内容写下来。 5、我有几点疑问想与大家交流 6、我搜集到的资料有 (二)学习探究 先自读自悟,然后合作、交流学习,体会课文的主要内容 1、在售票员阿累眼中,与鲁迅的一面之交,给作者留下了深刻的印象。 学法提示:认真读课文,找出描写外貌鲁迅的句子,写下你的感受。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 一次整体写,两次写手,三次写脸,从作者对外貌描写中体会到鲁迅是一个 的人。 2、在这短短的一面中,鲁迅先生给予作者怎样的关怀?你从中体会到什么?

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