2018-2017学年人教版高中数学必修一3.2.1《几类不同增长的函数模型》导学案.docVIP

3.2.1几类不同增长的函数模型 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案 【温馨寄语】 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 【学习目标】 1．结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型的意义，理解它们的增长差异. 2．借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异. 3．恰当运用函数的三类表示法(解析式、图象、表格)并借助信息技术解决一些实际问题. 【学习重点】 1．将实际问题转化为函数模型，比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 2．集合的表示方法，即运用集合的列举法与描述法，正确表示一些简单的集合 【学习难点】 1．怎样选择数学模型分析解决实际问题 2．难点是集合特征性质的概念，以及运用特征性质描述法表示集合 【自主学习】 1．三类增长型函数图象性质的变化特征 2．三类增长型函数之间增长速度的比较 (1)指数函数和幂函数在区间(0，+∞)上，由于的增长速度?????????? 的增长速度，因而总存在一个实数，当时，就会有_____________(，). (2)对数函数和幂函数，的增长??? 的增长，因而在区间(0，+∞)上，总存在一个实数，使时有_____________(，). 结论：三类增长型的函数尽管均为增函数，但它们的增长速度不同，且不在同一个“档次”上，在(0，+∞)上，总会存在一个，当时有?????????????? . 【预习评价】 1．下表显示了函数值随自变量变化的一组数据，由此可判断它最可能符合的函数模型为 -1 0 1 2 1 4 16 A.一次函数模型??????????????? B.二次函数模型 C.指数函数模型???????????????? D.对数函数模型 2．某种植物生长发育的数量与时间的关系如下表： 2 3 1 3 8 下面的函数关系式中，能表达这种关系的是 A.??????????????? B. C.???????????????? D. 3．某工厂12月份的产量是1月份产量的7倍，那么该工厂这一年中的月平均增长率是?????????? . 4．某种商品降价10%后，欲恢复原价，则应提价????????????? . 知识拓展 · 探究案 【合作探究】 1．几类函数模型的特征及其增长差异的比较 观察函数，，在区间(0，+∞)上的图象，思考以下几个问题： (1)三个函数在区间(0，+∞)上的图象有什么特点？(2)当趋于无穷大时，三个函数中哪个函数的增长速度最快？哪个最慢？ (3)一般情况下，函数，和在区间(0，+∞)上增长速度怎样？ 2．几类函数模型的应用 当题目条件中的信息以表格等形式给出时，常常先根据相关数据中的信息进行描点，结合描点后的图象，选择合适的函数模型来解决有关问题，观察下列图象探究有关问题： (1)根据图象的特点，应分别选用哪种函数模型较好？ (2)已知函数模型，求函数的解析式一般常用的方法是什么？ 【教师点拨】 1．四类不同增长的函数模型 (1)增长速度不变的函数模型是一次函数模型. (2)增长速度最快即呈现爆炸式增长的函数模型是指数函数模型. (3)增长速度较慢的函数模型是对数函数模型. (4)增长速度平稳的函数模型是幂函数模型. 2．几类函数模型的选择 (1)一次函数模型：当增加一个单位时，增加或减少的量为定值，则是的一次函数，一次函数的图象为直线. (2)二次函数模型：二次函数是常用的重要模型，是或其他量的二次函数，常用来求最大值或最小值问题，但要注意定义域. (3)指数函数模型、对数函数模型：当问题中每期(或每年、每段等)的增长率相同，则为指数函数模型或对数函数模型，一般与增长率、衰减率、利息等现实问题联系紧密. 【交流展示】 1．当自变量足够大时，下列函数中增长速度最快的是 A. B. C. D. 2．若，试分析三个函数模型，，的增长差异，用“＞”把它们的取值大小关系连接起来为?????????? . 3．下表显示出函数值随自变量变化的一组数据，由此判断符合这组数据的最恰当的函数模型是 4 5 6 7 8 9 10 13 15 17 19 21 23 25 A.一次函数模型 B.二次函数模型 C.指数函数模型 D.对数函数模型 4．2005年1月6日是“中国十三亿人口日”，如果要使我国总人口在2015年以前控制在十四亿之内，那么从2005年1月6日开始的随后10年由我国的年平均人口自然增长率应控