探究归纳题(含答案).doc

探究类比归纳 27. （2011年青海，27,10分）认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段，完成所提出的问题. 探究1：如图11-1，在△ABC中，O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点，∠BOC与∠A的关系为 探究2：如图11-2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点，试分析∠BOC与∠A有怎样的关系？请说明理由. 探究3：如图11-3中，O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点，则∠BOC与∠A有怎样的关系？（只写结论，不需证明） 结论： . 25．（2011四川乐山）如图（1）,在直角△ABC中, ∠ACB=90,CD⊥AB,垂足为D,点E在AC上,BE交CD于点G,EF⊥BE交AB于点F,若AC=mBC,CE=nEA(m,n为实数). 试探究线段EF与EG的数量关系. 如图（2）,当m=1,n=1时,EF与EG的数量关系是 证明: 如图（3）,当m=1,n为任意实数时,EF与EG的数量关系是 证明 如图（1）,当m,n均为任意实数时,EF与EG的数量关系是 (写出关系式,不必证明) 27．（2011盐城）（本题满分12分） 情境观察 将矩形ABCD沿对角线AC剪开，得到ABC和A′C′D，如图1将A′C′D的顶点A′与点A重合，并绕点A逆时针旋转A′)、B在同一条直线上，如图2所示． 观察图2可知：与BC相等的线段是 ，∠CAC′= ． 问题探究 如图，ABC中，AG⊥BC于，A为直角顶点，分别以AB、AC为边向ABC外作等腰ABE和等腰ACF，E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论. 拓展 如图，AG⊥BC于，分别以AB、AC为一边向ABC外作矩形ABME和矩形ACNF，线GA交EF于点若ABk AE，AC= k AF，试探E与F之间的数量关系，并说明理由. （11·辽阜新）如图，点P是正方形ABCD对角线AC上一动点，点E在射线BC上，且PE＝EB，连接PD，O为AC中点． （1）如图1，当点P在线段AO上时，试猜想PE与PD的数量关系和位置关系，不用说明理由； （2）如图2，当点P在线段OC上时，（1）中的猜想还成立吗？请说明理由； （3）如图3，当点P在AC的延长线上时，请你在图3中画出相应的图形（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法），并判断（1）中的猜想是否成立？若成立，请直接写出结论；若不成立，请说明理由． 25、（2011?临沂）如图1，将三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合，三角扳的一边交CD于点F．另一边交CB的延长线于点G． （1）求证：EF=EG； （2）如图2，移动三角板，使顶点E始终在正方形ABCD的对角线AC上，其他条件不变，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给予证明：若不成立．请说明理由： （3）如图3，将（2）中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”，且使三角板的一边经过点B，其他条件不变，若AB=a、BC=b，求的值．与⊙相交于、两点，点在⊙上，为⊙上一点（不与，，重合），直线与⊙交于另一点。 （1）如图（8），若是⊙的直径，求证：； （2）如图(9)，若是⊙外一点，求证：； （3）如图（10），若是⊙内一点，判断（2）中的结论是否成立 （四川乐山）25. （1）图甲：连接DE， AC=mBC，CDAB，当m=1，n=1时 AD=BD，ACD=45°， CD=AD=AB， AE=nEC， DE=AE=EC=AC， EDC=45°，DEAC， A=45°， A=∠EDG， EF⊥BE， AEF+∠FED=∠EFD+∠DEG=90°， AEF=∠DEG， AEF≌△DEG（ASA）， EF=EG． （2）解：EF=EG证明：作EMAB于点M，ENCD于点N， EM∥CD， AEM∽△ACD， 即EM=CD， 同理可得，EN=AD， ACB=90°，CDAB， tanA=， ， 又EM⊥AB，ENCD， EMF=∠ENG=90°， EF⊥BE， FEM=∠GEN， EFM∽△EGN， ， 即EF=EG； （3）EG．A′D），90 问题探究 结论：EP=FQ. 证明：∵△ABE是等腰三角形，∴AB=AE，∠BAE=90°. ∴∠BAG+∠EAP=90°.∵AG⊥BC，∴∠BAG+∠ABG=90°，∴∠ABG=∠EAP.