电场强度电场强度1章节(610KB).ppt

解：设Ｃ点的电场强度为零，由题意可知Ｃ点一定在ＡＢ连线上Ｂ点右侧．设ＢＣ距离为Ｒ． A B r Ａ点在Ｃ点产生的场强大小 方向向右 Ｂ点在Ｃ点产生的场强大小 方向向左 Ｃ ＥＡ ＥＢ 因为Ｃ点的合场强等于零 解得Ｒ＝r 所以 电场强度为零的位置在ＡＢ连线上并距离Ｂ点右侧为r R P Q P Q P Q 正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：( ) A B C D P Q C 如图为一条电场线，下列说法正确的是：（ ） A、EA一定大于EB B、因电场线是直线，所以是匀强电场， 故EA=EB C、A点电场方向一定由A指向B D、AB两点的场强方向不能确定 A B C 7、如图:AB是某电场中一条电场线,在电场线上P处自由释放一个负试探电荷时,它沿直线向B点处运动,对此现象下列判断正确的是(不计电荷重力)( ) A. 电荷向B做匀加速运动 B. 电荷向B做加速度越来越小的运动 C.电荷向B做加速度越来越大的运动 D.电荷向B做加速运动,加速度的变化情况不能确定 A B P a b a 如左图所示，AB是一个点电荷产生的电场的电场线，右图则是方向在电场线上，a、b两处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：（ ） A、点电荷是正电荷，位置在B侧 B、点电荷是正电荷，位置在A侧 C、点电荷是负电荷，位置在A侧 D、点电荷是负电荷，位置在B侧 q F b B A B 一个质量m=30g，带电荷量为q=-1.7*10-8C的半径极小的小球，用丝线悬挂在某匀强电场中，电场线水平。当小球静止时，测得悬线与竖直方向成30o夹角，如图所示，求该电场的场强大小，说明场强方向。 30o 在匀强电场中,将一质量为m、电荷量为q的小球由静止释放,带电小球的运动轨迹为一直线,该直线与竖直方向的夹角为θ,如图所示,求匀强电场场强E的最小值。 mg θ 竖直放置的两块足够长的平等金属板间有匀强电场。其电场强度为E，在该匀强电场中，用丝线悬挂质量为m的带电小球，丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡，如图所示，请问： (1)小球带电荷量是多少？ (2)若剪断丝线，小球碰到金属板需多长时间？ + - θ b 如图所示，一质量为m、电荷量为+q的小球从距地面为h处，以某一水平初速度v0抛出，在小球运动的区域里，加有与小球初速度方向相反的匀强电场，若小球落地时速度方向恰好竖直向下，则小球飞行的水平距离L，小球落地时的动能Ek和电场强度各是多少？ h L 如图所示，正电荷Q放在一匀强电场中，在以Q为圆心、半径为r的圆周上有a、b、c三点，将检验电荷q放在a点，它受到的电场力正好为零，则匀强电场的大小和方向如何？b、c两点的场强大小和方向如何？ a c b Q 电场强度 对于一个学物理的人来说，场就像椅子一样客观存在。 ——爱因斯坦 　 两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的? B θ + + + + + + A + + + + + + 一.电场： 2、基本性质： 对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。 1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 3、电荷间的相互作用力通过电场发生 电荷A 电场 电荷B 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？ 电场的基本性质： 对放入其中的电荷有力的作用。 检验电荷（试探电荷）： 用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 场源电荷： 产生电场的电荷 结论: F/q能反映电场中某点电场的力的性质——电场的强弱。 2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。 问题2 实验现象： 二.电场强度 1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。 5.理解： 场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关。 3.单位：牛/库(N/C) 伏/米(V/m) 1 V/m=1N/C 4.方向：规定与正电荷在该点的受力方向相同 2.定义式： 练习： 在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小 ，方向为 ； 若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为 ，方向为 。 向左 向左 课堂训练 1、电场中有一