2017年（人教版）五年级上语文课时测试 17《地震中的父与子》.docVIP

　 课时测评方案 一、拼写能手，在田字格中工整规范地写词语，看谁写得匀称美观。 fèixū jí bù wǎ lì xī rì chàn dǒu bào zhà 二、火眼金睛，用“√”为加点字选择正确的读音。 混乱(hǔn　hùn)　　　埋藏(mái　mán) 埋怨(mái　mán) 血压(xiě　xuè) 三、比一比，再组词。 震（　　　　）杉（　　　　）爆（　　　　） 振（　　　　）衫（　　　　）暴（　　　　）　 矶（　　　　）砸（　　　　） 机（　　　　）咂（　　　　）　 四、在括号中填上意思相反的词，使句子更加通顺。 看到这一幕，很多 )地离开了，只有阿曼达的父亲满怀(　　 )地不停挖着。 本来(　　)的夜被灯光照得无比(　　)。 阿曼达的父亲(　　)的心是不会(　　)的。 五、选择关联词语填空。 因为……所以……　　　只要……就…… 不论……总……　　　　虽然……但是…… 1(　　　)我爸爸活着(　　　)一定会来救我。 (　　　)发生什么，我(　　　)会跟你在一起！ (　　　)房顶塌下来架成个大三角形，(　　　)我们没被砸着。 (　　　)所有人都告诉这位父亲没有希望了，(　　　)他始终没有放弃。 六、按要求写句子。 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(缩句) ______________________________________ 2．父亲从废墟中救出了阿曼达。(改成“把”字句和“被”字句) ________________________________________________________________________ 3．这对父与子，拥抱在 ________________________________________________________________________ 4．这对了不起的父与子，真令人敬佩。(改成反问句) 读写模块 七、课内阅读。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 课文为什么要把时间分开来写？从中你感受到了什么？ 2．课文这样描写父亲的外貌有什么作用？ 3．你觉得这是一位怎样的父亲？请写下来。 八、课外阅读。 回忆中的家(节选) 当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘哪来钱买车啊。从那时起我就不再提起此事。直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！(A.表示语言的断续　B．表示解释说明)而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了 第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘吱吱嘎嘎地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走。头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔(kā)哒(dā)一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。(A.表示转折　B．表示解释说明) 父亲死后很久，母亲才把当时的实情告诉我——父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然 这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我当时却很高兴。只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了四十芬尼。 1．给文中破折号的正确用法打上“√”。 文中“心都要跳到嗓子眼上了”的意思是：_______________________________ 。 文中“我”真的中奖了吗？为什么？ 4．对文中父亲的做法你赞同吗？说说理由。 ______________________________________ 九、请通过一段语言和动作描写表现一个人物热心肠的性格特点。 ________________________________________________________________________ 参考答案 一、废墟　疾步　瓦砾　昔日　颤抖　爆炸 二、hùn　mái　mán　xuè 四、1.绝望　希望　2.漆黑　明亮　3.坚定　动摇 五、1.只要……就……　2.不论……总……　3.因为……所以……　4.虽然……但是…… 六、1.教学楼变成废墟。　2.改成“把”字句：父亲把阿曼达从废墟中救了出来。　改成“被”字句：阿曼达被父亲从废墟中救了出来。　3.这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧