2017年（人教版）六年级上语文课时测试 3《草虫的村落》.docVIP

3 草虫的村落 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 jìnɡmì qiào lì qín miǎn qīn wěn yùn wèi hōnɡ kǎo 二、在加点字的正确读音下画“。 这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘(rǎnɡ　yǎnɡ)攘地往来。 我的目光顺着僻(bì　pì)静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。 三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 居第一位。B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。C.手指和脚趾上的角质硬壳。 D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。E.天干的第一位。 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(　　　) 人们都说：“桂林山水甲天下。”(　　　) 士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。(　　　) 同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。(　　　) 四、选择关联词语填空。 因为……所以……　　不仅……还……　只有……才…… 虽然……但是……如果…… 1．这是(　　　　)虫子们(　　　　)能演奏出来的！ 这篇文章(　　　　)运用了比喻的修辞方法，(　　　　)运用了拟人的修辞方法。 小甲虫(　　　　)迷了路，(　　　　)它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。 (　　　　)红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我(　　　　)会继续沉醉在这次奇异的游历之中。 (　　　　)作者心境很平静， 五、按要求写句子。 那只英勇的黑甲虫，走进了村子。 改成疑问句：___________________________________________________________ 改成感叹句：___________________________________________________________ 改成反问句：___________________________________________________________ 六、我帮句子排排队。 (　　)我们一定要消灭它！ (　　)它身上携带60多种病菌。 (　　)苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。 (　　)一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。 (　　)你看，这不是大敌当前吗？ (　　)36万只后代。 (　　)苍蝇是传播细菌的坏蛋。 七、生活积累。 此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！”你了解自然界中小昆虫的叫声吗？请试着写出几种。 ________________________________________________________________________ 读写模块 八、课外阅读。 我听见小提琴的声音 夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。 这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地 ——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？ 啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。 一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。 有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。 一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。 我静静地听着，听着。 感到这提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？…… 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。 在文中作者展开了 完成下面的填空。 作者把蟋蟀想象成______________；把它的叫声想象成______________；把草丛想象成__________。因为作者的丰富想象，拟人化的手法，让人觉得“月光下的草丛”__________。 这是一只怎样的蟋蟀？请阅读短文，找一找相关的语句，画上“____”，再抄写在下面。 3．短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点，在文中起什么作用？ 4．在夜间的“溪边那个草丛的村庄”，还会出现怎样的场面？想象一下，写下来。(不少于50字) ___________________________________________