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2017年(人教版)六年级语文下册单元测 第四单元.docVIP

2017年(人教版)六年级语文下册单元测 第四单元.doc

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2017年(人教版)六年级语文下册单元测 第四单元

第四单元测评 一、看拼音,写词语。(12分) jīè chú chuānɡ chōu yē yìnɡ bì róu zhòu piě zuǐ 二、拼音知识填空。(3分) 窜、硬、搓、伊、蘸、喳”这六个字中,平舌音的有________;翘舌音的有________;属于整体认读音节的是________。 三、给下列多音字注音。(6分) 暖和(   )  处境(   )  挣 温和(   )  住处(   )  挣脱(   ) 四、圈出下列词语中的错别字,并在括号里改正过来。(8分) 油手好闲(   )   落慌而逃(   ) 鱼惯而入(   )   满不再乎(   ) 天崖海角(   )   闻所末闻(   ) 与世隔决(   )   心喜若狂(   ) 下列几个词语中不能和“消极”搭配的是(  )。(4分) 形势  B.言论  C.影响  D.态度 六、把下列句子补充完整。(6分) 是道德之本。 眼泪无法洗去________________________________________。 最伟大的见解是最___________________________________的。 ________是一项财宝,不应该随意_______________________。 只有那些______的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 七、根据课文内容选择正确答案。(6分) 她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是(  ) 小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。 小女孩被奶奶带走了,到了一个快乐的地方生活。 课文《凡卡》的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明(  ) 凡卡寄出信后非常高兴。 凡卡十分 C.在沙皇统治下的俄国社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。 八、用关联词语将下面的两句话合并成一句话。(3分) 她不敢回家。她爸爸会打她的。 九、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。(5分) (  )突然,有人 (  )清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一个十来岁的女孩。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。 (  )排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理。” (  )站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到最后面去了。 (  )两个人正亲切地 十、课内阅读。(17分) 昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 1.语段已用“‖”分为两层,写出各层的意思。(4分) (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 体会文中加点的词,说说你发现了什么?(4分) ____________________________________________________________________________ 3.“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……”这里的感叹号的作用是________________________________________________ , 省略号的作用是___________________________________________________________。(4分) “带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”这句应读出 的语气。(2分) 读了这段文字,你一定深有感触吧!把你的感触写下来。(3分) ______ ____________________________________________________________________________ 十一、创新习作天地。(30分) 在我们六年的小学生活中有过无数次难忘的经历,正是在这些经历中我们逐渐成长起来,请你选择一次难忘的经历写一篇习作。 注意:把事情 参考答案 一、饥饿 橱窗 抽噎 硬币 揉皱 撇嘴 二、窜、搓 蘸、

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