2018春冀教版数学七下6.3《二元一次方程组的应用》学案2.docVIP

课型：新授课 使用日期： 月 日 执笔人： 审核人： 班级： 姓名： 课 题 6.3二元一次方程组的应用(2) 学习目标 1、掌握应用二元一次方程组解决有关实际问题的基本步骤，会列二元一次方程组解应用题。 2、通过将实际问题中的数量关系转化成二元一次方程组，体会数学化的过程，提高分析问题和解决问题的能力。 学习重点 列二元一次方程组解决实际问题 学习难点 应用题中两个等量关系的确定 学 习 过 程 环节 内容 设计意图 复习检查 用二元一次方程组解决实际问题一般有那些步骤？ 原有数量+增长数量=现有数量 或 原有数量（1+增长率）=现有数量 提出问题 复习相关数量关系 明确学标 揭示学习目标 领会意图 ? ? 合作探究 展示交流 探究（一）增长率问题 去年秋季，某校七年级和高中一年级招生总人数为500名。计划今年秋季七年级招生人数比去年增加20%，高中一年级招生人数比去年增加15%，这样，今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年招生总人数增加18%。今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少名？ 思考： 三个百分数对应的单位1各是什么？ 怎样设未知数更合适？ 本题中的等量关系是什么？ （4）将解答过程整理一下： 解： （5）你还有其它方法吗？与同学交流一下吧！ 帮助学生细化问题? ? ? 规范解题格式 探究（二）火车过桥问题 小明为了测得火车过桥时的速度和火车的长度，在一铁路桥旁 进行观察：火车从开始上桥到完全过桥共用26s，整列火车完全在 桥上的时间为14s.已知桥长1000m.你能根据小明获得的数据求出火 车的速度和长度吗？ 思考： ⑴、问题中涉及了哪些量？ ⑵、画示意图，并寻找等量关系。 ⑶、用x、y分别表示火车的速度（m/s) 和长度（m），列方程组。 ⑷、解答上面的问题。 ? ? 通过画示意图简化问题，以便确定题中的等量关系 ? ? ?? 效果评价 某城市现有48万人口，计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人口增加1.1%，这样全市人口将增加1%。求这个城市现在的城镇人口与农村人口各多少？ 巩固所学 归纳总结 强化知识网络 学后反思