- 0
- 0
- 约2.69千字
- 约 16页
- 2018-04-02 发布于天津
- 举报
教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
作文训练之人物描写
请同学们认真阅读以下两段文字,试着分析一下它们各有什么特点。
1、 父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。
2、 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子们的动作……
比较:
文段1的文字比较概括,但不具体;运用了记
叙的表达方式,准确但不形象。
文段2比文段1要细致、形象、而且更生动,
也更吸引读者。
具体欣赏一下,第二段人物描写的生动性体
现在哪些方面?
简要分析:
父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色
慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间
里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙排成一
队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨
然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专
注地读着书来到队前,父亲表情凝重地
原创力文档

文档评论(0)