新编高职语文教学课件作者陈桂良课件新编高职语文教材课件六28谏逐客书(307KB).pptVIP

Logo 第六单元 人与交际 制作人 陈桂良 《新编高职语文》教材课件 28 谏逐客书 Logo 【教学目标】 1.理解学习文章正反对比的手法，及铺陈排比对增强表达、说服的作用。 2.学习在论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运用多种论辩方法有理有据地进行辩驳的论辩技巧。 3.懂得劝说与论辩在交际过程中的意义和作用。 【教学重点与难点】 1.李斯是怎样抓住秦王的心理特点进行说服的。 2.比较李斯与诸葛亮的不同论辩风采。 【教学方法与建议课时】 教学方法：比较法、讨论法 建议课时：4课时 28 谏逐客书 28 谏逐客书 Logo 中国古代有一句为政格言：“文死谏，武死战”。文臣向君主进谏，历代并不乏人，但大都由于不看对象、犯颜直谏而死于非命。相比之下，李斯则技高一等。 公元前237年，秦始皇下令驱逐客卿，李斯也在被逐之列。于是，李斯写了这篇谏书，呈送秦王，不仅为秦王接纳，使其收回成命，而且恢复了李斯的官职。这与谏书写作定位的正确、重点把握的合理、劝说方法的巧用，以及婉转的措辞等是分不开的。 今天我们就来探讨一下李斯劝说秦王成功的原因。 一、导入新课 28 谏逐客书 Logo 二、作者简介 李斯（？—前208）：战国时楚国上蔡（今河南