（北京版）三年级语文上册 4.今天我很忙 教案.docVIP

今天我很忙 　　 教学目标： 　　 1、掌握本课生字，学写“步、全”两个字，认识偏旁“止”字部； 　　 2、学习正确、流利、有感情地朗读课文； 　　 3、通过学习课文感受亲情，懂得爱家人、学会付出自己的爱，体悟劳动的快乐。 　　 教学重、难点： 　　 指导学生掌握本课生字，朗读课文是本课的重点。通过反复朗读，引导学生与文本对话，感受亲情，懂得爱家人，学会付出自己的爱并体悟劳动的快乐是本课的难点。 　　 教学准备： 　　 CAI课件 字、词卡 头饰 　　 教学过程： 　　 第一课时： 第一课时 一、激发兴趣，导入新课1、小朋友们，学习了一周，好不容易放假了，在双休日里，你会想做些什么呢？　　　　　学生结合自己的生活体验，自由发言。2、今天，有一位小朋友兰兰，她想跟我们讲讲她双休日是怎么过的，想去看看吗？这篇课文的名字就叫做《今天我很忙》。师板书课题。3、学生齐读课题。 二、圈出文中的生字，读准字音。1．自己读课文，用不同的符号圈出本课要学会的和要会认的生字，多读几遍，读准字音。2．和小伙伴一起读课文，互相帮一帮，看看字音都读准了没有。3．出示生字词，用开火车的方式抽读生字词。三、读课文，把句子读通顺。1．把生字词送回课文，把课文多读几遍，读通句子。2．同座互读课文，听一听课文中的句子读通顺了吗？3．出示长句子：“中午，全家包饺子，爸爸和面，妈妈擀皮儿，我往