（北京版）四年级语文上册 语文实践活动7 教案.docVIP

语文实践活动7 教学目标： 复习巩固本单元的生字，利用熟字学生字，体会温故知新是识字的好方法。潜移默化地渗透汉字的同音特点，激发识字的兴趣。复习多音字，能够根据词语的意思确定字的读音。练习给词语分类，渗透词性的知识；进行分类思维的训练；积累词语。通过练习，明确写信的目的，内容、格式及怎样写信、寄信。养成良好的书写、表达习惯，让学生学会积累，做事大方，善于和别人进行沟通、交流，能够发表自己的意见，大胆表达。 教学重点：复习多音字，能够根据词语的意思确定字的读音，会给词语正确的分类，渗透词性的知识，进行分类思维的训练。明确写信的目的，内容、格式及怎样写信、寄信。 教学难点：能够意思清楚，语句通顺的表达自己的意思，并将它写成一封信寄出。 教、学具准备：卡片 教学课时： 2课时 第一课时 教学要求： 复习巩固本单元的生字，利用熟字学生字，潜移默化地渗透汉字的同音特点，激发识字的兴趣。复习多音字，能够根据词语的意思确定字的读音。 教学过程：　　　　 一、导入： 我们的汉字是非常神奇的，每个字都有着它深刻的含义，而且每个字和每个字之间又有着密切的联系，就像一个魔术师，给我们带来了神秘的色彩。在今天这节课上，我们就用汉字来个大比拼，看谁是胜利者。 二、练习：给下面的字加一部分或换一部分，写出本单元的生字，使它字音不变。 1、 给字加一部分： 式（ ） 昏（ ） 厉（