（北京版）四年级语文上册 语文实践活动8 教案.docVIP

语文活动实践8 教学目标：1、复习形近字，区分易混的字。 2、练习词语搭配，注意搭配适当。积累和运用词语。 3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号，了解解释语在前、后的标点区别。 4、了解病句的原因，会修改，帮助准确的表达句意。 5、阅读短文，了解大意，了解结构，并回答简单的问题。 6、结合实践活动，让学生进行口语交际，发展思维，发展语言。 教学重点难点：在一定的语境中，准确运用标点。 一课时 教学目标：1、复习形近字，区分易混的字 2、练习词语搭配，注意搭配适当。积累和运用词语。 3、在具体的语境中学习使用常用的标点符号，了解解释语在前、后的标点区别。 4、了解病句的原因，会修改，帮助准确的表达句意。 教学过程： 选词填空 坚 艰 （ ）苦 （ ）持 韧 纫 （ 　）性 缝（ 　） 踪　 棕 （　　）色　失（　　） 浮　　俘 （　　）虏　漂（　　） 二、填上恰当的词语 布满（ ） 拍摄（ ） 抓获（ ） （ ） （ ） 精致的 （ ） 辛勤的（ ） （ ） （ ） 三、给下面一段话加上标