（北师大版）四年级语文下册 第四单元测试题.docVIP

第四单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、 看拼音，写词语（5分） xīshēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、 我会给正确的读音打“√”。（3分） 还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分） 防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ）　 枪（　　 ） 访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ）　 苍（　　 ） 四、把下列的词语补充完整。（4+3分） 草木（　 ）兵　　　　知己知（　 ）　　（ 　 ）草丛生　　 兵（　 ）神速 以（　 ）万一　　　　永（　 ）人间　　 围（ ）救赵　　 声东（　 ）西 这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、修改病句。（4分） 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤 呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。 2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护 爱护 保护 1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母，（ ）家人。 3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。 我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分） （ ） （ ） （ ） 九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分） 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分） （ ）的小路 （ ）的空地 （ ）的小山 （ ）的树林 3、用“有时候……有时候……有时候