第12章全等三角形专题训练构造全等三角形的方法(1371KB).pptVIP

八年级数学上册(人教版) 第12章　全等三角形 专题训练　构造全等三角形的方法 一、倍长中线构造全等三角形 1．如图，△ABC中，D为BC的中点． (1)求证：AB＋AC＞2AD； (2)若AB＝5，AC＝3，求AD的取值范围． 二、截长补短构造全等三角形 3．如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，若E在AD上，求证：BC＝AB＋CD. 4．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，∠C＝2∠B，求证：AC＋CD＝AB. 证明：在AB上截取AE＝AC，连接DE，易证△AED≌△ACD(SAS)，∴ED＝CD，∠AED＝∠C，∵∠AED＝∠B＋∠EDB，∴∠C＝∠AED＝∠B＋∠EDB，又∵∠C＝2∠B，∴∠B＝∠EDB，∴BE＝DE，∴AB＝AE＋BE＝AC＋DE＝AC＋CD 5．如图，在△ABC中，∠ABC＝60°，AD，CE分别平分∠BAC，∠ACB，AD，CE交于O. (1)求∠AOC的度数； (2)求证：AC＝AE＋CD. 解：(1)∵∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝180°－∠B＝120°，∴∠2＋∠3＝60°，∴∠AOC＝180°－60°＝120° 三、作垂线构造全等三角形 6．如图，AD∥BC，DC⊥AD，AE平分∠BAD，E是DC的中点．问：AB与AD＋BC之间满足什么数量关系．并说明理由． 解：AB＝AD＋BC.理由：作EF⊥AB于F，连接BE，∵AE平分∠