一年级上册课后生字.doc

一年级上册课后生字：要求会写，会标拼音。 ? ? ? ? ? ??识字一?? 41—48页 1.??? 一天?? 二人?? 三个?? 十只? ?土地??? 2.??? 木头? ?禾苗?? 个子? ?行了 ??松子 3.??? 上下?? 下去? ?六天??天文? ?不去 4.??? 八人?? 入口 ??大人? ?一天??大火 ? ? ? ? ? ?课文部分?? 53---73页 1．? 大人?? 七天? ?儿子? ??无人? ?九个 2.?? 人口??? 五天?? 日子?? ?四只??下去??上台 3.? ?大王??? 中间?? 叶子??? 打人? ?江水 4.?? 大门??? 人们?? 月光? ??肚子??田地?? 青草 5.?? 开门??? 小伞?? 冬天??? 爷爷?? 耳朵 6.?? 目光??? 耳朵?? 木头??? 大米?? 床头?? 小床 7.?? 看见??? 白天?? 电子??? 一只?? 只有?? 禾苗?? 闪光? 闪电 8.?? 也行??? 大山?? 出口?? 出去?? 早上?? 太阳? 阳光? 长白山 9.?? 飞鸟??? 小马?? 鸟儿?? 后天?? 朋友?? 飞机 10.? 白云? ??云朵?? 公鸡 ??松子?? 车把 ??????????????? 识字二部分?? 76—83页 1.? ?小牛?? 山羊?? 大小?? 多少?? 杏子?? 红杏 2.?? 毛巾?? 牙齿?? 尺子?? 羽毛?? 包子 3.?? 萝卜?? 小心?? 大风?? 豆子?? 大豆?? 红豆? 又一个 4.?? 力气?? 双手?? 江水?? 开水?? 从来?? 一休?? 休息 ?? 明天?? 光明?? 尘土?? 手心??? ????????????????? 课文部分86---109页 11.?? 广告?? 上升?? 走开?? 北方?? 足球 12.?? 北方?? 半天?? 一半?? 问题?? 秋天?? 一点?? 清水 13.?? 作业?? 本子?? 平平?? 平时?? 书包?? 居住?? 中间 14．自己?? 东西?? 东方?? 不会?? 行吗?? 去吗 15.?? 什么?? 一片?? 牛皮?? 书皮?? 回去?? 可是 16.?? 语言?? 语文?? 正在?? 里外?? 水果?? 花生?? 生长 17.?? 几个?? 加法?? 不用?? 小鱼?? 因为?? 没有 18.?? 今天?? 花布?? 正在?? 放心?? 下雨?? 雨天?? 两个 ????? 放松?? 雨伞 19.?? 谦让?? 融化?? 来往?? 西瓜?? 瓜皮?? 衣服?? 上衣?? 来去 20.?? 一年?? 左右?? 和平?? 动物?? 小鸡?? 公鸡 说明： 1.????红色的字体是当前那一课还没有学到的生字，简单的家长可以教一教，按正确的笔画顺序，最好让孩子自己观察，比较难的字可以在听写时写拼音。 2．以词的形式听写可以让孩子在词语环境中去识记生字，改变只会写一个字，不会组合，说词、组词方式就不会写的现象，可以积累更多的词。 3. 除了这些词以外，如果孩子可以消化的了，家长们可以再加词，让孩子有更多的收获。 4. 最好是在这些词的基础上，让孩子用词来写一句话，把话说完整，没学过的字用音节代替，同时又复习了拼音。坚持练习。句子写完后让孩子用手指着自己读一读。养成检查的好习惯。用听写的词造句，多写几个，多加鼓励分。为以后的看图写话打基础。