第14课时人口资源环境与可持续发展战略第14课时人口资源环境与可持续发展战略(3198KB).pptVIP

考点三 可持续发展战略 命题点 2：如何关爱和保护大自然 (1)尊重生命，保护生物的多样性。保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是在保护我们人类自身。 (2)善待自然，做大自然的朋友。①善待自然就要保护自然；②采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③合理利用资源，保护生态环境。 考点三 可持续发展战略 命题点 3：为什么要实施可持续发展战略 (1)必要性：我国面临着严峻的人口、资源、环境形势，制约着我国经济社会的可持续发展。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。 (2)意义：①有利于公民环保意识和资源意识进一步增强，改善人居环境，提高生活质量；②有利于人与自然和谐相处；建设资源节约型、环境友好型社会；③有利于贯彻落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；有利于建设生态文明；促使国民经济又好又快发展。 考点三 可持续发展战略 命题点 4：我国建设资源节约型、环境友好型社会的原因 (1)是我国国情的必然要求。我国人口过快增长、资源过度消耗，长期面临着严峻的资源环境形势；环境污染与破坏严重制约了我国经济社会的可持续发展；我国生产力水平比较低、人民科学文化素质还不够高，造成了高投入、低收效的经济发展模式。 (2)有利于缓解经济发展与资源供给之间的矛盾。 (3)有利于经济社会的可持续发展，符合科学发展观的要求，能促进人与自然的和谐发展。 (4)有利于顺利实现全面建成小康社会的目标。 考点三 可持续发展战略 命题点 5：走可持续发展之路，国家应该如何做 (1)坚持节约资源的基本国策，把节约放在首位，提高资源的利用率。 (2)坚持保护环境的基本国策，植树种草，改善生态环境。 (3)必须把实施可持续发展战略与依法治国结合起来。 (4)必须依靠科技创新来提高资源利用率、减少环境污染。 考点三 可持续发展战略 命题点 6：针对当前的资源环境形势，应如何发展低碳经济【冷点】 (1)发展低碳经济需要技术创新。 (2)发展低碳经济需要国家政策的支持和引导。 (3)发展低碳经济需要每个公民自觉承担相应的责任。 (4)发展低碳经济需要社会的广泛支持和参与。 考点三 可持续发展战略 命题点 7：全国多地出现长时间、大范围雾霾天气说明了什么 (1)环境问题严重威胁着人民群众的生命健康和国家的可持续发展。如果不治理环境，我们在其他领域内所取得的成就将黯然失色。 (2)贯彻落实科学发展观、转变经济增长方式、践行低碳生活、推进节能减排，刻不容缓。 (3)应对“十面霾伏”不只是政府的责任，也不只是企业的责任，需要全社会共同行动。 考点三 可持续发展战略 命题点 8：青少年怎样为国家的可持续发展作出贡献 我们青少年应该树立可持续发展的观念，积极向公众宣传保护环境和节约资源的基本国策，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。 考点三 可持续发展战略 命题点 9：中学生应该如何以实际行动保护环境、节约资源 (1)自觉向公众宣传保护环境和节约资源的基本国策，以及人与自然和谐相处的科学发展观。 (2)学习相关法律法规，提高自身保护环境、节约资源的意识，增强法治观念。 (3)积极向环保部门建言献策，并勇于同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。 (4)积极参加公益活动，养成节约资源、保护环境的良好习惯。 考点三 可持续发展战略 命题点 10：在日常生活中，节约资源、保护环境的做法有哪些 (1)树立节约意识，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。 (2)多种花草，积极参加植树造林活动，美化我们的生活环境。 (3)拒绝使用一次性制品。 (4)垃圾分类回收。 (5)购买节能灯、太阳能热水器、节水马桶等生活用品。 返回 高分技巧：统计图类题 (2013，河北节选)关注生态，分析说明。 材料反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？(2分) 统计图类题解题的关键是把握数据变化的趋势和规律。 (1)确定观察重点。根据问题要求和问题指向确定观察重点，即要读懂题目。 (2)捕捉动态信息。将所有数据串联起来进行整体的、宏观的观察。要注意捕捉图中潜在的动态信息，即读出图中所蕴含的变化、态势等。曲线图“边边角角看拐点”、柱状图“上下左右看趋势”、饼状图“阴晴圆缺看大小”、表格图“纵横驰骋看变化”。 (3)注意时间信息。发现和利用材料中的时间信息，明确时代背景。要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等，一般都是解题的关键。 【答题技巧】 高分技巧：统计图类题 【本题点拨】 设问是判断哪方面不协调，所以观察图的重点应在一些数据变化不同步或出现重大