2439电工电子技术考核说明（2016秋新模板修订）.doc

国家开放大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 电工电子技术 学生类别： 专科 适用专业：机械制造与自动化 启用时间： 2016年秋季学期 主持教师： 宁晨 编写日期： 2016.7 国家开放大学考试管理部门 电工电子技术课程考核说明 一、有关说明 1. 考核对象 国家开放大学开放教育和助力计划专科机械制造与自动化等专业学生。 2. 启用时间 2016年秋季学期。 3. 考核目标 通过考核使学生掌握专业所必需的电工电子技术的基本理论知识和基本实践技能，并能运用所学知识和技能解决生产岗位上有关电工电子技术应用方面的一般问题，为后续有关课程的学习打下基础 4. 考核依据 本课程考核说明是依据国家开放大学《电工电子技术课程教学大纲》、文字教材《电工电子技术（第2版）》（李西平主编，中央广播电视大学出版社2013年7月第2版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。 二、形成性考核相关要求 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 2.考核手段 采用纸质形成性考核册，或在国家开放大学总部学习网本课程教学端下载打印后，按时完成提交。 3.形成性考核任务的形式及计分方法 形成性考核任务列表 序次 章节 形式 开始时间 结束时间 权重 1 第1-2章 1.听课（视频课） 2.阅读（文字教材和网上辅导） 3.小组 4.自测练习 5.第1次形考作业 第1周 第3周末 25％ 2 第3-4章 1.听课（视频课） 2.阅读（文字教材和网上辅导） 3.小组 4.自测练习 5.第2次形考作业 第3周 第5周末 25％ 3 第5-7章 1.听课（视频课） 2.阅读（文字教材和网上辅导） 3.小组 4.自测练习 5.第3次形考作业 第5周 第8周末 25％ 4 第8-9章 1.听课（视频课） 2.阅读（文字教材和网上辅导） 3.小组 4.自测练习 5.第4次形考作业 第8周 第10周末 25％ 三、终结性考试相关要求 （一）相关要求 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-9章，既全面，又突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。 第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3. 考试手段 网络考试。 4. 考试方式 闭卷。 5. 考试时限 60分钟。 6. 特殊说明 终结性考试允许携带无网络通信功能的计算器、数学手册等数学工具。 （二）终结性考试题型及规范解答举例 题型包括选择题（单选）、判断题和分析计算题。下面给每种题型列举几道样题，以及相应的参考答案及评分标准。 1．选择题图所示电路中，电流I为（） 图1 A．-3VB．5AC．2A在正弦交流纯电容电路中，电压与电流的关系是（）。A．i=u/ωCB．I= C．I=UωC（）是利用电磁感应原理进行变换交流电压的一种器件。A．电动机B．变压器C．整流器三极管处于放大状态时，其集电结处于（）。A．正偏B．反偏C．无偏压放大电路引入电压串联负反馈，可以使输入电阻（）。A．增大B．减小C．不变D触发器功能（）A．具有置位、复位、保持和翻转四种功能B．只具有置位、复位、保持三种功能C．只具有置位、复位两种功能．题．题图5=5Ω，R3=10Ω，U=6V。用戴维南定理求解R5所在支路的电路参数。 图2 a．A．5所在支路断开，计算开路电压 B．5所在支路短路，计算短路电流 C．．5支路开路后，BC端的电压UOC等于（ ）。 A．B．C．．A．B．C． 图3 a． A． B． C． 答案：B b． A． B． C． 答案：C c． A． B． C． 答案：C 四、课程考核的相关内容 课程考核内容原则上按掌握、理解、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握的内容约占80%，理解的内容约占15%，了解的内容约