各国特殊生活习惯和禁忌.docVIP

第二單元 與世界接軌 ~ ~世界遊龍之『飲食文化篇』及『生活習慣篇』 學習領域 綜合領域 教學班級 三年三班 單元名稱 世界遊龍 教學者 蔡佳真 活動名稱 飲食文化及 生活習慣 教學時間 45分鐘 教材來源 康軒版綜合活動第六冊 教學方法 講述、問答、活動 教材分析 本節課配合教學簡報，採師生活動的方式，讓學生藉由經驗分享及教師解說的過程，充分了解各國獨特的飲食文化及生活習慣，以提升自己的國際理解度，並且能以欣賞及尊重的心態，去面對後現代社會多元文化並存的風貌。 單元目標 具體目標 相對應能力指標 1.促進文化學習與國際了 解，以增進國際社會尊重 和諧的能力。 2.認識各國的飲食文化及生 活習慣，並能以尊重及誠 敬的心態，融入當地的生 活。 1.學生能說出至少兩個 地區特有的飲食文 化。 2.學生能說出至少兩個 國家的特有禁忌。 3.學生能表現出對不同 地區文化的尊重。 4.學生能以更開闊的心 胸包容人我間的差 異。 綜合 1-4-4 應用多元的能力，展現 自己對國際文化的理解 與學習。 3-3-4 認識不同的文化，並分 享自己對多元文化的體 驗。 3-4-3 認識世界各地的生活方 式，了解在多元社會中 生活所應具備的能力。