平行四边形的判定(三)第1课时.docVIP

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2018-06-27 发布于河南
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平行四边形的判定(三)第1课时.doc

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平行四边形的判定(三)第1课时

五阳矿中学八年级数学（导）学案编写人：郑威斌参与人：李成顺李金娥审核人：高丽飞 2011年5月课题平行四边形的判定（三）第1课时班级姓名组别学习目标在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握判定平行四边形的． ?2会综合运用平行四边形的判定和性质来解决问题． ?培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题．平行四边形的判定方法：证明：对角线互相平分的四边形是平行四边形已知：在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，AO=CO，BO=DO 求证：四边形ABCD是平行四边形。证明：两组对角分别相等的四边形是平行四边形已知：在四边形ABCD中，已知∠A=∠C，∠B=∠D 求证：四边形ABCD是平行四边形。例已知：如图，E和F是ABCD对角AC上两点，AE＝CF．求证：四边形BFDE是平行四边形．?? 总结：现在我们总共学会了多少种判定平行四边形的方法（包括定义）了？这些判定方法与平行四边形的性质之间，又有什么样的关系呢？巩固练习：　判断 4、已知：如图5-5-15，在平行四边形ABCD中， E，F分别是AB，CD上的两点，且AE=CF，求证：BD，EF互相平分.