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学习目标: 情感、态度、价值观: 感受祖国之美,,激发自己的爱国热情;结合历史,形成维护民族团结的意识。 能力: 回顾历史,认识我国民族团结的历史传统,培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识,并要将认识要上升到行动中。 知识: 认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化,理解维护民族团结的重要意义。 问题导学:(10分钟) 1、我们的祖国有哪些可爱之处? 2、你打算以怎样的行动来热爱我们的祖国? 3、你对我们的民族大家庭有怎样的认识? 4、如何用实际行动来维护民族团结? 请同学们带着下面的问题在规定的时间内认真阅读教材,完成这些问题。 假期里,约翰如约来到中国,小明作为主人翁,理所当然的陪同约翰游历。这一天,他们来到了我们的万里长城,不料却遇到了令小明尴尬的一件事情:几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词,说了一些不应该说的话。约翰就问小明:“他们在侮辱你的祖国,你怎么办啊?”是啊,小明应该如何来应对呢? 假如你也遇到了类似的事情,你会怎么做呢? (2) 主题探究 一 : (3分钟) 我会这么做: 次日,他们到了我们的民族馆去参观,约翰问了小明好几个问题,你能帮小明来回答吗? 1、你们的国家有多少个民族,他们都分布在那些地方? 2、这些民族的生活怎么样?你们有没有种族歧视? 3、你怎么看待这些民族? 主题探究(二): 请同学们按照原先的小组进行合作,我们一起来帮小明回答这些问题。
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