uzE第一章、形象塑造概论.pptVIP

大学生形象塑造 主讲：陈书礼 老师 邮箱：1874421608@ 课程目的 大学生形象塑造课程分理论和实践两部分。课程的理论部分重点概述行为形象、服饰着装的审美与设计、化妆艺术等方面，将自己的内在素质和修养真实自然并加以艺术化得展现出来，进而以良好的形象去叩开事业之门，为以后的事业成功迈出坚实的一步。 展现模拟应聘等职场情形，要求学生把学到的知识和技能具体地加以实践，提高可操作性能力。力求使学生正确认识形象、形体塑造在社会活动中的作用及意义，能在社交活动、工作环境、面试等场合中正确掌握并运用形象设计的基本原理、主要内容及技巧。 在理论教学中注重对形象塑造的基本概念、原理和方法进行讲授，讲授中应注意理论联系实际，采用多媒体辅助教学加深学生对有关概念、等内容的理解。通过简单易懂的实际案例使学生了解知识的同时加大了课堂授课的知识含量。在实践教学中注重礼仪形态，使学生掌握正确的价值观。每一节课都会进行课堂知识的整理，引导学生运用所学知识塑造自己。 教学内容安排、要求、学时分配及作业 （上课时间为第4-17周，考试时间为第18周。上14周的课，共28学时。） 第一章、形象塑造概论（2课时） 塑造形象的重要性 了解形象的含义与形象的基本特征：了解形象的本质：了解形象在当今社会中的作用和地位以及形象的可塑性。 第二章、关于服饰——服饰是提升个人形象的外在条件（10课时） （1）服装穿戴的基本原则（2课时） 了解和熟悉服饰与形象的关系；作用；男、女着装的基本原则以及饰件的配戴方法 （2）着装的艺术（6课时） （3）色彩搭配（4课时）  第三章、关于举止——举止是提升个人形象的行为条件，行为举止皆风度,从理论上了解和熟悉行为举止对良好形象的影响；了解和理解日常生活中以及各个国家、不同宗教 行为举止的礼仪与禁忌。 （4课时） 第四章．面部化妆实践操作（2课时）  ????了解和熟悉皮肤保养与形象的关系；了解和熟悉头发保养与形象的关系；掌握面容的基本化妆技巧。 第五章、常用社交礼仪概论（6课时） 面试礼仪、社交礼仪、酒会礼仪等 第七章．形象塑造用于职业发展（4课时） 职业服饰、发型、职业面试中如何发挥自己的外在优势。 理论课考核方式：考试。 60%期末成绩+40%课堂考勤=综合成绩 第一章、形象塑造概论 [前言】到了21世纪的今天，随着市场经济的飞速发展，个人形象在展示个人形象魅力的同时，还要参与市场经济给人类社会带来的竞争压力，个人形象成为市场竞争的必备的工具。市场竞争就是人才的竞争；人才的竞争就是形象的竞争。在人类历史发展的进程中，人们从来没有像今天这样强调个人形象的价值与魅力。对个人形象的追求与塑造已成为维系个体、群体、企业、政府、事业单位以及城市、区域、国家等社会组织生存、发展的一种基本目标和手段；形象的触角已经延伸的社会生活的各个角落，人类正在步入一个个人形象制胜的时代。 个人整体形象设计的发展随着知识经济时代的到来，中国人对“美”的追求是如此迫切，人们越来越追求更多的生活品位和审美情趣，当然也开始注意到个人的形象设计。但美容、美发、服装、健身等原有的一些项目已经不能满足这种日益焦灼的渴望。单纯针对皮肤、发型、服饰、身材等进行的局部护理、改善，并不能实现顾客的整体美感和协调。因为绝大部分人不具备对个人形象规律特征的专业认识，所以对个人形象完美展现只是停留在局部改良。而整体形象设计解决的不仅仅是一个人的局部，而是从头到脚的整体提升。我们常说形象走在一切的前面，而越来越多的人也将塑造和维护个人形象作为一种必要的投资。 生活中的你是否有过这样的经历你是否衣柜里挂满了衣服，临出门时却配不出一件像样的衣服？你是否曾经买过价格昂贵的衣服，却很难穿出自己满意的效果？你是否曾经疯狂购物，见到喜欢的就买，买后却压在箱底再也不穿？你是否进过许多美发厅，换过许多种发型，却始终没找不到让自己满意的发型？你是否看到五颜六色的彩妆产品，却不知道如何选择最适合自己的彩妆用色？ 四大美女形象塑造篇 沉鱼:西施——以其绝美的容貌和体态获得世人称赞，素得“四大美女”之首。名气当然也是最大的。“情人眼里出西施”一句经典，便可见大家对她的认同。这位江浙美人。每天到溪边浣纱，其美态竟引得鱼儿都纷沉水底，故有“沉鱼”之美誉。其实,西施是大脚美人，平常喜穿罗衣长裙，以此遮盖大脚之丑。世人不明，还以为西施的“轻移莲步”是美不可言的。“沉鱼”之说，实是她在溪边看四下无人，将大脚板放入水中凉快。鱼虾见了，吓得惊逃水底了。 落雁:王昭君——是四美中最端庄而智慧的。出塞途中，她轻弹琵琶。她的美丽和琴音，竟把天上的