《园林规划设计》课程教学大纲.docVIP

《园林规划设计》教学大纲 一.说 明 课程的性质和任务 （ 本课程是中等学校园林绿化专业的主干专业课程，它主要任务是：要求学生通过学习掌握运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素，以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导，充分发挥综合功能，因地制宜地规划和设计各类园林绿地。 二、 园林规划设计的重要性 三、不同历史阶段的园林 课题二 中外园林发展概况 一、中国园林发展简史 二、外国园林的主要特点 课题三 城市园林绿地系统 一、城市园林绿地的功能作用 二、城市园林绿地的分类 课题四 园林绿地布局的基本形式 教学建议 教师在本单元教学中，着重讲解园林绿地基础知识，并通过多媒体教学，激发学生学习该课程的兴趣. 第二单元 园林规划构图原理 教学要求 重点掌握园林艺术布局的基本原则。一般掌握园林的形式法则 掌握空间的概念，及空间组织处理的一般方法 一般了解造景手法 教学内容 课题一 形式美要素 1. 点 线 3、形状 4、空间 色彩 质感 课题二 园林绿地构图基本规律 统一与变化 2．均衡与稳定 比例与尺度 比拟联想 空间组织 课题三 景与造景 1．景的观赏 2．造景手法 课题四 园林空间 1、空间的特点与形式 2、空间处理 教学建议 本单元内容理论性较强、抽象枯燥。必须结合多种教学手段.以提高学生学习兴趣 在课堂教学中，学生应多与教师沟通，听取教师建议.通过典型图片作品的剖析理解理论的内涵. 第三单元 园林构成要素 教学要求 重点掌握景观要素中的地形、植物、水体在设计中的作用、地位。一般掌握建筑物在设计中的地位、作用。 教学建议 园林构成要素是园林设计的基本构成单位，需要学生熟练掌握各要素的应用特点，在教学中除了采用多媒体教学手段外，应增加实地参观、调查、测绘等手段来完善课堂教学的不足之处。 第四单元 各类绿地综合设计 教学要求 1 、 重点掌握：重点掌握城市绿地游憩、景观和防护功能，体会其功能与内容的联系。 2、重点掌握居住区各级公共绿地及儿童游戏场地的规划设计要点。 本了解：各专类公园的任务、类型和组成部分综合性公园的功能、分类、内容以及其规划设计的程序。居住区规划基本知识 居住区园林绿化规划设计 2、工厂绿地的规划设计 3、医院的绿化设计 教学建议 本单元以各类绿地综合设计为主，通过设计规范的学习后，重点完成不同题材的综合设计，可以采用参观、测绘、设计等手段的交叉运用，有些内容可实行分组完成项目法。 第五单元 园林设计实例 1、中西古典园林实例2、近年我国优秀园林作品实例分析3、庭院绿地实例 教学建议 本单元主要介绍优秀设计实例，建议可与第四单元交叉进行，可采用分析、小组讨论法。