《遥感地学分析》教学大纲.docVIP

《遥感地学分析》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称 遥感地学分析 Remote Sensing Geo-analysis 课程编号 SM142101 学分 2.5 课程类别 □核心 ■必修 □任选 □限选 执行学期 6 课程学时 及其分配 总学时 40学时分配 40 讲授 24 实验 0 实习 0 上机 16 开课单位 资源环境学院遥感科学与技术教研室、资源环境学院遥感科学与技术教研室 适用专业 资源环境学院遥感科学与技术专业、资源环境学院地理信息系统专业 对应培养标准 1.3 具有将遥感原理的方法和技术应用于解决资源、环境、社会领域的科学和实践问题的能力，2.2.2掌握检索文献的策略，应用图书馆工具检索并获取文献信息，对文献进行分类整理，提取，汇总有用信息，应用遥感科学的理论、方法与技术解决地学复杂问题，2.4.6在解决复杂地学问题中建立个人的学习风格和与导师交流沟通的能力 先修课程 自然地理学、环境科学导论、遥感原理与方法、遥感数字图像处理、 教材与 参考文献 教材： 遥感应用分析原理与方法，科学出版社；赵英时等编著，2003年版。 参考文献： 环境遥感，科学出版社；王桥等编著，2005年版。 二、课程性质与作用 遥感地学分析课程是遥感科学与技术专业一门重要的专业基础课，同时也是地理信息系统专业推广地理信息系统工具应用的一门重要的选修课。遥感技术是当今国际上领域在我国也深入到国民经济和社会发展的众多领域在国家资源环境调查、重大自然灾害监测、城市规划与管理、海洋勘察、国家安全等方面发挥着越来越重要的作用。 2.2 实验和发现知识 2.2.2掌握检索文献的策略，应用图书馆工具检索并获取文献信息，对文献进行分类整理，提取，汇总有用信息，应用遥感科学的理论、方法与技术解决地学复杂问题 U 2．个人能力和专业能力 2.2试验和发现知识 2.2.3掌握基础地理信息系统软件，熟练应用软件进行实践性探索，进行遥感地图绘图和遥感地学分析 T、U 2．个人能力和专业能力 2.3系统思维 2.3.4对综合遥感问题，进行假设，初步确定解决问题的办法，进一步判定，平衡关系，解决问题 2．个人能力和专业能力 2.4 个人能力和态度 2.4.6在解决复杂地学问题中建立个人的学习风格，经常参与讨论，并建立与导师交流沟通的能力 U 3．人际交往能力：团队工作和交流 32交流 3.2.1具有将研究成果用通畅、逻辑清晰、语法正确的论文呈现，具有较高的技术写作能力 U 3．人际交往能力：团队工作和交流 32交流 3.2.4将研究思路或研究成果用电子演示，并流畅阐述的能力 U 注：该表所列指标可对照培养方案中所列指标来解释。I：介绍，指从教、学活动中、从生活经验和社会经验多种信息渠道获得知识通过而形成的对完成某种任务所必须的活动方式 城市遥感 1、城市遥感概述 重点城市扩张遥感监测的指数方法，难点是城市热岛监测和气溶胶监测的原理 2 讲授与实验结合 2、城市扩张遥感监测 3、城市热岛效应遥感监测 2 4、城市气溶胶厚度遥感监测 2 第4章 水体遥感 1、水体遥感概况与原理 重点水资源和水质遥感监测模型的理解，难点是海洋水色遥感 1 讲授与上机结合 2、水资源遥感监测 2 3、水质遥感监测 2 4、海洋水色遥感 1 第5章 灾害遥感 1、灾害概述 重点洪灾、气象灾害和火灾遥感监测，难点是地质灾害的遥感监测 2 讲授与上机结合 2、洪灾遥感 3、气象灾害遥感 1 4、森林草场火灾遥感 1 5、病虫害遥感 1 6、地质灾害遥感 1 五、实践（实验、上机）教学内容与学时分配 高光谱与高空间分辨率遥感实验紧密结合大纲要求，在前所学课程基础上，深入应用ENVI软件对高光谱与高空间分辨率遥感图像进行验证和综合分析，是对理论知识的深入消化与理解。 项目 序号 项目名称 内 容 和 要 求 项目学 时 项目性 质 实践形 式 项目类型 每组人数 其他说 明 1 土地退化的遥感监测 确定下载某一区域遥感影像数据，根据区域土地退化特征，进行某一退敌退化特征的遥感监测，要求技术流程和最终报告要上交 2 必选 上机 验证 1 课内外做 2 城市热岛效应遥感监测 下载成都市的遥感影像，构建反演城市热岛效应模型，进行城市热岛效应现象分析。要求不仅提交图形数据，亦要提交汇总的文字数据 4 选作 上机 验证 1 课内外做 3 水质的遥感监测 针对全国水环境问题，确定某一区域的水质方面的问题，进行水环境的遥感监测。要求监测结果和监测报告及规律都提交 4 选作 上机 验证 1 课内外做 4 干旱的遥感监测 针对全国某一次特大干