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推进气象科普社会化发展的浅显思考 提 纲 目标：“四化”发展与“五个百分点” 现状：离社会化还差多少个“最后一公里”？ 趋势：从“小儿科”走向科普“买方市场” 做法：如何找到“造势”与“借势”的契合点？ 对策：“三管齐下”与“三个结合” 沁园春?霾 北国风光，千里沙扬，万里尘飘。 望皇城内外，霾尘漫漫； 高楼上下，雾气昭昭。 天昏地暗，日月无光，飞机汽车皆抛锚。 大白天，看大街小巷，人迹渺渺。 空气如此糟糕，引无数美女戴口罩。 惜雾都伦敦，略逊一筹；雾都重庆，难以比高。 雾霾弥漫，谁能媲美？只有戈壁沙尘暴。 期盼中，看本届政府，治霾新招。 气象科普无时无处不在 气象科普的定位 公共气象服务的重要组成 普及防灾减灾知识的重要手段 履行社会管理职能的重要内容 促进全民科学素质提高的重要途径 加强气象科普工作，是气象事业科学发展、实现气象现代化的重要标志。 气象科普的主要内容 （1）气象知识的普及；重点是气象防灾减灾和应对气候变化知识的普及。 （2）气象科学中人文精神的普及；科学探索精神，以及“反伪破迷”等。宣传天气预报的魅力 （3）气象工作知识的普及； （4）气象领域政策的普及。 一、目标：“四化”发展与“五个百分点” 《全民科学素质行动计划纲要实施方案 》（2011-2015）：到2015年，我国公民具备基本科学素质的比例超过5％。 《中国科协科普发展规划 （2016-2020年） 》：到2020年，我国公民具备科学素质的比例超过10％，达到创新型国家水平。 省政府贯彻行动计划实施意见：到2020年，全省公民科学素质在整体上有大幅度提高,公民具备科学素质的比例与全国同步达到10%以上。 中国气象局《气象科普发展规划》（2013--2016）：到2016年，基本实现气象科普业务化、常态化、社会化、品牌化发展，实现气象科普融入气象业务服务之中 。 国家层面的六大重点工程 “互联网+科普”建设工程 科普创作繁荣工程 现代科技馆体系提升工程 科技教育体系创新工程 科普传播协作工程 科普惠民服务拓展工程 江西层面的“四项行动”和“六大工程” 青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员 科学素质行动； 科技教育与培训基础工程 社区科普益民工程 科普信息化工程 科普基础设施工程 科普产业助力工程 科普人才建设工程 新时期气象科普工作的四条路径 主题：坚持做好气象防灾减灾和应对气候变化科普工作，进一步提升气象科普社会效益。 对象：坚持做好面向重点人群、针对性强的气象科普，进一步带动全民气象科学文化素质。 平台：坚持充分发挥大众传媒作用，进一步扩大气象科普的社会影响力。 能力：坚持科普教育场馆和基础设施建设与资源共建共享并重，进一步提升气象科普工作水平和服务能力。 四大工程 气象科普品牌工程：杂志；读物；教育读本；挂图；宣传片；课件；游戏；动画片；网站群；微博客品牌。 气象科普基础设施工程 ：建设气象科普展区 ；建设气象科普基础设施 ；开发移动气象科普系列展品 。 气象科普示范工程 ：示范校园气象站 ；气象科普示范县和示范乡镇试点；气象科普示范社区 ；气象科普教育示范基地 ；气象科普素质培训。 宣传科普中心能力建设工程：宣传科普中心业务系统 ；《气象知识》数字出版系统；中国数字气象科普馆 。 二、现状：离社会化还差多少个“最后一公里”？ 四次全国气象科普工作会议；五个“进一步”。 以2002年《科普法》颁布实施为标志，2003年、2008年，中国气象局、中国气象学会先后联合召开第二、三次全国气象科普工作会议，并印发贯彻《科普法》意见；2012年，第四次全国气象科普工作会议由中国气象局、科技部、中国科协、中国气象学会联合组织召开，气象科普工作力度进一步加大。全国初步建立起国家、省、市、县四级气象科普工作体系，逐步形成了气象科普品牌活动。 三、趋势：由“小儿科”走向“科普买方市场” （一）国外。当今世界各国，特别是一些发达国家对气象科学普及活动十分重视。呈现出“四大走向”。 总体来看，气象科普工作主要是通过气象机构的社会化服务实现的。一般而言，国外气象科普服务分为公益性和盈利性两类 民众科学素质的提高，大大带动了科普买方市场的需求。加之气候变化问题的国际政治化和融入社会经济生活，以媒体为代表的西方市场快速捕捉到这一“契机”，加快了通过杂志、网络和多媒体技术制作气象相关科普产品投入和占领市场的步伐。 无偿与有偿 无偿：针对于普通公众层面的服务。包括一般性天气预报、涉及日常出行的天气信息服务等，以及与应急避险、交通