我国高校教师发明专利权属分布的实证研究.PDFVIP

　 技术与创新管理 我国高校教师发明专利权属分布的实证研究 １ １，２ 陈　 强　 常旭华 （１．同济大学经济与管理学院，上海２０００９２； ２．同济大学法学院／ 知识产权学院，上海２０００９２） 摘要：考察１９８５年至２０１２年间国内３５所高校机械工程、电信和生命科学三类学院的２８８６４ 项 教师发明专利的权属分布情况，发现高达１４３１％的发明专利的专利权人不完全是教师所在高 校。 通过二项和多项Ｌｏｇｉｓｔｉｃ 回归实证分析教师发明专利权属分布影响因素，研究发现：专利和 发明人特征、高校科研管理政策及外部环境均与专利权属分布显著相关，专利主权项数、共同发 明人数量、教师拥有专利总量及许可收益分配比例与教师专利披露行为正相关；高校科研水平 和城市竞争力与教师校外分配行为正相关，这些发现对高校专利管理和技术转移工作有现实意 义。 关键词：教师发明；专利权属；高校技术转移 引　 言 知识经济时代，产学研合作对建设创新型国家具有重要意义，高校技术转移相关研究也因此受到学界的 日益关注，然而，多数研究都假设教师主动向高校披露（申报）发明专利，忽视了高校技术转移过程中的专利 ［１］ 流失现象。 赵敏祥等 认为目前高校专利流失严重，其中校外机构窃取流失占４０％，随人员调配流失占 ２０％，化公为私占１０％，尤其高价值发明专利的流失导致高校存量专利的商业价值远低于流失的教师专利，增 ［２］ ［３］ ［４］ 加了科技成果转化的实施难度。 从国外研究看，Ｔｈｕｒｓｂｙ 等 ，Ｋｅｎｎｅｙ 和Ｐａｔｔｏｎ ，Ｃｕｒｉ 等 ，Ｄａｍｓｇａａｒｄ 和 ［５］ ［６］ Ｔｈｕｒｓｂｙ 、Ｇｏｎｚàｌｅｓ⁃Ｐｅｒｎｉａ等 分别探讨了美国、法国、瑞典、欧洲及日本等国家的高校专利流失成因及对技 术转移绩效的影响。 本文认为，研究高校技术转移不可忽视教师的专利披露行为，只有厘清教师发明专利的 真实权属分布，才能制定有针对性的高校科研成果管理政策。 基于此，本文通过研究国内３５所高校机械工 程、电信及生命科学三类学院的教师发明专利权属分布及影响因素，以期能为决策者提供更为全面的高校技 术转移参考资料。 研究显示，１９８５年至２０１２年间国内３５所高校三类学院１４３１％的发明专利不完全属于教师所在高校 （其中６２３％归企业独有，５５３％由企业和高校共有持有，２５５％由教师个人持有）。 通过建立二项和多项 Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型，本文将从专利特征、发明人特征、高校科研管理政策及外部环境四个维度分析高校教师发明 专利的权属分布及影响因素。 后续内容安排如下：第二部分在文献综述基础上提出教师发明专利权属分布的研究假设；第三部分介绍 数据搜集、筛选及描述性统计；第四部分基于二项和多项Ｌｏｇｉｓｔｉｃ 回归结果进行实证分析；最后一部分是论文 结论和政策启示。 － － 收稿日期：２０１３ １２ ３１ 作者简介：陈强，同济大学经济与管理学院教授，博士生导师，博士；常旭华，同济大学经济与管理学院博士研究生。 　　　６６ 管理评论　 Ｖｏｌ．２７　 Ｎｏ．１１（２０１５）　 管理评论 Vol.25No.02（2013 ） 　 技术与创新管理 文献回顾和研究假设 １、发明专利特征 ［７］ Ｌｉｕ和Ｊｉａｎｇ 指出高校为缓解专利增长与技术转移人员匮乏间的矛盾，通常集中精力服务少数高价值发 明专利，即教师发明专利的价值越高越受到高校关注。 专利被引频次和专利主权项是衡量专利价值的两个重 要指标，但由于我国专利文件不提供引证文献数据，本文仅假设：主权项越多，教师发明专利越可能被分配给