2018秋人教版美术二上第18课《电脑美术 复制粘贴真神奇》教案.docVIP

课题 《电脑美术——复制粘贴真神奇》 主备课人 审核人 备课时间 上课时间 学 习 目 标 ★ 知识目标能力目标目标 学生回答：小鸟太大需要把小鸟缩小然后移动，或者把鸟窝放大，然后把鸟移动回鸟窝。（板书：移动、缩放） 教 (学) 过 程 设 计 2．师：对图形进行操作，第一步要用选定工具选定要操作的图形。然后再做其他操作。（板书：选定）　　　 师：请你在操作时注意鼠标指针的变化。 第二环节 教学目地：复制、粘贴选定图形 3．师：请观察小狗的家在什么哪里，你想怎么操作？　可能1学生回答：小狗和狗窝大小合适，直接移动放回。这时教师引导学生观察我们和狗 窝之间有一条很宽的河，把小狗直接送回家，符合现实生活吗？设想　可能2学生回答：小狗和狗窝之间有一条很宽的河，用木板搭成小桥然后移动小狗，送小狗回家。?4．师：这里只有一块木板，河这么宽怎么搭成小桥？　可能1　学生回答：把木板拉长。师：你还有别的方法吗？设想　? 可能2　学生回答：画。师：小河很宽，得画多少木板，太慢了！我有一种方法，你们数到5，看我能变出几板木板。　 老师用的方法就是“复制、粘贴”（板书：复制、粘贴）。 并提示学生，复制前先选定要操作的图片。5．复制、粘贴真神奇，这要感谢谢一位幕后英雄的帮助，它就是剪贴板，讲解剪贴板的作用。 三、练习 师：听！什么声音？电话声，是小鸟打来的电话。1．师：礼物在“动物送来的礼物”文件夹里，一共有4个，请你选择一个制作。2．师：有什么制作要求呢？请你读一读。 3．学生制作。四、展示评价师：谁想展示作品（展示学生作品）五、小结师： 帮助小动物，我的心情怎么样？人和小动物本来就是一家人，就应该这样相互帮助、和平共处。 教（学） 反 思