中小学语文教学方法理论及一些常规实践.PPTVIP

龙里县巴江小学 叶国翠 作者简介： 老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。著作丰富。小学间断我们学过的他的作品有《 母鸡 》、《猫》、《北京的春节》、《草原》等。 阅读思考： 1、作者为什么要养花？养些什么花？怎样养花？有没有从养花中得到一些收获？说说你的感受。 2、课文是围绕哪两句话来写？ 思考： 作者为什么“喜”和“笑”？  又为什么“忧”和“泪”？ 为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。 赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。?? 夸花 赏花 赠花 我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。 在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。 我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！ 三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。