任务一安全用电知识.DOCVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设 机电技术应用专业核心课程《电工电子实训》任务书 机 电 系 2014年5月目录 《电工电子实训》分步训练计划………………………………………………………… 任务一 安全用电知识 任务二 保护接地 任务三 导线相关知识 任务四 单股导线的链接 任务五 多股导线的连接 任务六 万用表的应用 任务七 照明电路的连接 任务八 两地控制 任务九 日光灯的连接 任务十 登高作业 任务十一 常用电子元器件的识别 任务十二、电阻器和电位器识别 任务十三 直流电源装配 任务十四 直流电源原理图设计 任务十五、 PCB单面板的绘制 任务十六、元器件检测 任务十七 装配电路板 任务十八 项目拓展 《电工电子实训》技能分步训练计划 周次 阶段训练项目 训 练 课 题 课时 备注 第 一 至 二 周 基础模块 安全用电知识 3 保护接地 3 导线相关知识 2 单股导线的链接 2 多股导线的连接 3 万用表的应用 3 第 三 至 四 周 拓展模块 照明电路的连接 3 两地控制 3 日光灯的连接 2 登高作业 3 常用电子元器件的识别 2 电阻器和电位器识别 3 第 五 至 六 周 综合模块 直流电源装配 3 直流电源原理图设计 3 PCB单面板的绘制 2 元器件检测 2 装配电路板 4 项目拓展 4 任务一 安全用电知识 一、目的要求 1、掌握安全用电基本知识 2、学会基本的触点急救措施 二、器材及工具 多媒体 三、实训内容 1、 电流对人体伤害的类型 （1）电击 电击是电流对人体内部组织造成的伤害 （2）电伤 电伤是电流的热效应、化学效应、机械效应对人体造成的伤害 2、触电原因 常见的触电原因有：违章冒险，缺乏安全用电常识，意外触电 3、触电方式 单相触电：是指人体站在地面或其他接地体上，人体的某一 部位触及电气装置的任一相所引起的触电。 两相触电：是指人体同时触及任意两相带电体的的触电方式。 跨步电压触电：当人体两脚跨入触地点附近时，在前后两脚之间便存在电位差，此即跨步电压，由此造成的触电称之为跨步电压触电。 4、防止触电的安全措施 （1）安全电压 我国及IEC(国际电工委员会)都对安全电压的上限值进行了规定，即工频下安全电压的上限值为50V，其电压等级有42V、36V、24V、12V、6V。 （2）安全间距 为防止带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其他设施之间、带电体与工作人员之间因距离不足而在其间发生电弧放电现象引起电击或电伤事故，应规定其间必须保持的最小间隙 。 （3）屏护 屏护即指将带电体间隔起来，以有效地防止人体触及或靠近带电体，特别是当带电体无明显标志时。常用的屏护方式有：遮栏）、栅栏、保护网。 （4）安全标志 色　标 含　　义 举　　例 红色 停止、禁止、消防 如停止按钮、灭火器、仪表运行极限 黄色 注意、警告 如“当心触电”、“注意安全” 绿色 安全、通过、允许、工作 如“在此工作”、“已接地” 黑色 警告 多用于文字、图形、符号 蓝色 强制执行 如“必须带安全帽” 5、触电事故规律 （1）触电事故季节性明显，6~9月事故最多； （2）低压触电事故多； （3）携带式设备和移动式设备触电事故多； （4）电气连接部位触电事故多； （5）误操作和违章作业造成的触电事故多； （6）不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同 6、触电急救 （1）使触电者脱离电源的方法有 ： 发现触电者，立即拔掉插头或断开开关；用干燥的木棒、竹竿将带电体从触电者身 上移去；用绝缘良好的钢丝钳剪断电源线（应一根一根地剪，不可同时剪两根线，以免造成短路）；带上绝缘手套、穿上绝缘鞋将触电者拉离电源。实在没办法时，也可强行将电源短路，以迫使电路上的保护装置动作，从而切断电源。然后根据触电者的具体情况进行施救，直至医护人员的到来。 （2）紧急救护 1）实施口对口人工呼吸， 2）实施胸外挤压法 四、注意事项 （1）不同的场所安全电压大小不一样 （2）使触电者脱离电源时一定要用干燥的木棒 五、任务布置 （1）熟记安全用电相关知识 （2）触电后会采用简单的急救措施 六、评分标准 （1）模拟现场急救情景（40） （2）现场急救措施的实施（60） 七、思考 （1）电击与电伤哪一种对人体造成的伤害更大？ （2）如果发生火灾是否可采用水来灭火？ 任务二 保护接地 一、目的与要求 1、了解保护接地与保护接零的知识 2、会进行简单的接地接零的相关操作 二、器材及工具 多媒体 三、实训内容