2017-2018（人教新课标）四年级语文上册第6单元课时同步练习21《搭石》（一）附答案.docVIP

新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-21搭石（1）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1.用“√”标出加点字的正确读音。 谴责（qiǎn qǎn） 协调（xié xéi） 懒惰（duò suí） 人影绰绰（zhuō chuò） 2.读拼音，写词语。 （1）bào yǔ（ ）连续下了三天三夜，水库里的水位měng zhǎng（ ），已经超过警戒线了。 （2）每次走过那座独木桥的时候，我都zhàn wěn（ ）脚跟，保持身体píng héng（ ）。 二、词语游艺厅。 1.辨字组词。 库（ ） 伏（ ） 俗（ ） 裤（ ） 浮（ ） 裕（ ） 2. 多音字组词。 涨　间 3. 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：谴责－－(　　　) 满意－－(　　　) 反义词：懒惰－－(　　　) 天然－－(　　　) 4. 选择恰当的关联词填空。 如果……就……　　假如……总要…… 无论……都…… (1)(　　　)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(　　　)会谴责这里的人懒惰。 (2)(　　　)遇上老人来走搭石，年轻人(　　　)伏下身子背老人过去。 三、句子训练营。（用加点字写句子） 1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作时那么协调有序。 四、课文回眸室。 本文作者是________。课文许多地方都使我们感觉到”________”，有看得见的________的”美”，也有看不见的________的”美”。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、精彩赏析阁。 　 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 1.“谴责”的意思是___________________ 2.老人踩到了不稳的搭石，心里会想______ ________，会这样做_________________；在挑选合适的石头时，会想___________，会这样做________________；满意离去时会想_________________________。 3.读了这段话，你感受到________________ 六、小小练笔场。 课余，我从身边的事物中也发现了邻居们的美德，我也能写两句。 ________________________________________________________________________ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 七、阅读链接台。 每当你出去游览，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地奉献着自己。 人不也是这样吗？哪位英雄的背后，没有默默支持他们的人？奥运会得奖牌的运动员，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗？他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员，这些默默工作的医务人员、教练，他们不像泥土吗？ 1.“一切之源”中的“源”的意思是______ 2. 短文赞美了泥土的什么精神？ _____________________________________ 3.短文赞美了哪些具有泥土精神的人？除了课文中所提到的，你还知道哪些具有泥土精神的人？ _____________________________________ 八、探究靓舞台。 任（ ）任（ ） 仗（ ）疏（ ） 毫（ ）利（ ） 专（ ）利（ ） 舍（ ）为（ ） 见（ ）勇（ ）