2018高中数学人教A版必修一3.2.1《几类不同增长的函数模型》课后练习.docVIP

2018高中数学人教A版必修一3.2.1《几类不同增长的函数模型》课后练习.doc

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2018高中数学人教A版必修一3.2.1《几类不同增长的函数模型》课后练习

3.2.1几类不同增长的函数模型 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课后练习 【基础过关】 1.在我国大西北,某地区荒漠化土地面积每年平均比上年增长10.4%,专家预测经过年可能增长到原来的倍,则函数的图象大致为 A. B. C. D. 2.当x越来越大时,下列函数中,增长速度最快的是(  ) A.y=100x B.y=log100x C.y=x100 D.y=100x 3.某商品价格前两年每年递增20%,后两年每年递减20%,则四年后的价格与原来的价格相比,变化情况是 (  ) A.增加7.84% B.减少7.84% C.减少9.5% D.不增不减 4.已知函数y1=2x,y2=x2,y3=log2x,则当2x4时,有(  ) A.y1y2y3 B.y2y1y3 C.y1y3y2 D.y2y3y1 5.假设某商品靠广告销售的收入与广告费之间满足关系,那么广告效应D,当??????????? 时,取得最大广告效应,此时收入?????????? . 6.四个变量,,,随变量变化的数据如下表: 0 5 10 15 20 25 30 5 130 505 1130 2005 3130 4505 5 94.478 1785.2 33733 5 30 55 80 105 130 155 5 2.3107 1.4295 1.1407 1.0461 1.0151 1.005 关于呈指数型函数变化的变量是????????? . 7.试比较函数y=x200,y=ex,y=lg x的增长差异. 8.有一种树木栽植五年后可成材.在栽植后五年内,年增长20%,如果不砍伐,从第六年到第十年,年增长10%,现有两种砍伐方案: 甲方案:栽植五年后不砍伐,等到十年后砍伐. 乙方案:栽植五年后砍伐重栽,再过五年再砍伐一次. 请计算后回答:十年后哪一个方案可以得到较多的木材?(不考虑最初的树苗成本,只按成材的树木计算) 【能力提升】 已知桶1与桶2通过水管相连如图所示,开始时桶1中有a L水,t min后剩余的水符合指数衰减函数y1=a·e-nt,那么桶2中的水就是y2=a-a·e-nt,假定5 min后,桶1中的水与桶2中的水相等,那么再过多长时间桶1中的水只有?L? 3.2.1几类不同增长的函数模型 课后作业·详细答案【基础过关】 1.D 【解析】由已知可推断函数模型为指数函数. 2.D 【解析】由于指数函数的增长是爆炸式增长,则当x越来越大时,函数y=100x的增长速度最快. 3.B 【解析】设该商品原价为a,则四年后的价格为a(1+20%)2(1-20%)2=0.921 6a,所以(1-0.921 6)a=0.078 4a=7.84%a,即四年后的价格比原来的价格减少了7.84%. 4.B 【解析】在同一平面直角坐标系内画出这三个函数的图象(图略),在区间(2,4)内,从上到下图象依次对应的函数为y2=x2,y1=2x,y3=log2x,故y2y1y3. 5.  【解析】, ,即时,D最大. 此时. 6. 【解析】由于指数函数的增长呈“爆炸式”,结合表中数据可知,关于x呈指数型函数变化的变量是. 7.增长最慢的是y=lg x,由图象(图略)可知随着x的增大,它几乎平行于x轴.当x较小时,y=x200要比y=ex增长得快;当x较大(如x1 000)时,y=ex要比y=x200增长得快. 8.设最初栽植量为a,甲方案在10年后木材产量为y1=a(1+20%)5(1+10%)5=a(1.1×1.2)5≈4a. 乙方案在10年后木材产量为y2=2a(1+20%)5=2a·1.25≈4.98a. y1-y2=4a-4.98a0,则y1y2. 因此,十年后乙方案可以得到较多的木材. 【能力提升】 由题意,得a·e-5n=a-a·e-5n,即e-5n= . 设再过t min桶1中的水只有?L,则a·e-n(t+5)=a,即e-n(t+5)= . 将式两边平方得e-10n= , 比较,③得-n(t+5)=-10n,t=5. 即再过5 min桶1中的水只有?L.

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