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第五章公留契相人第五章公留契相人本研究之研究方法以文探法及察法主使用法律解穿全程以卷法第二三四章即以文探法及察法配合法律解在法制及作之解及涵本章佐以卷法方式探契相人公留相作之依前各章之探果提出必要之契乃事人意思合致互受拘束之一法律制度依法律性教育部公留行政契基於留政策目的契之行政公留生契相人互付家之付行政行亦因而行政分人民以契方式呈行政基於公益原享有的撤或解除然就契地位及概念而言依者解已符合等的形式但本契因源於考章之要定型化契模式契相人有或不的自由於契容表示不同的意若有契定之要求仍俟契行政的解或
第五章 公費留學契約相對人觀點 160
第五章 公費留學契約相對人觀點
本研究之研究方法以文獻探討法及參與觀察法為主，使用法律解釋
學貫穿全程，並以問卷法為輔。第二、三、四章即以文獻探討法及參與
觀察法為舖陳，配合法律解釋學在法制及實務作業間之解釋及涵攝。本
章則佐以問卷法方式，探詢契約相對人 對公費留學相關作業之觀點，並
依據前各章之探討結果，提出必要之闡釋。
契約乃當事人意思合致、互受拘束之一種法律制度，依法律性質，
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