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- 2018-06-28 发布于河南
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14-3 电流的磁场 导学案
课题:§14-3 电流的磁场
九年级物理备课组 撰稿人:吴常伟 审核人:吴常伟
撰稿时间:2012年12月13日 使用时间:___________________
学习目标:
1、认识电流的磁效应;
2、知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体相似。
3、掌握通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。
重难点:
重点:奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。
难点:通电螺线管的磁场及其应用。
易混点:
右手螺旋定则的三种应用。
自学指导:
什么是奥斯特实验?奥斯特实验需要哪些器材?实验过程如何操作?它说明了什么?
电流的磁场方向与什么因素有关?给螺线管通电后形成的磁场和哪种磁体的磁感线形状相似?
你能画出美观的螺线管图形吗?请在练习本上试一试。
右手螺旋定则的内容是什么?怎么应用?
合作探究:
(一)电流的磁场
(观察课本P144—146有关内容后完成下面问题)
1、__________的科学家__________是世界上最早发现电和磁之间联系的人。
2、图1是奥斯特实验示意图,比较甲和乙两图所示的实验,可得出的结论是________________________________________;比较甲和丙两图所示的实验,可得出的结论是________________________________________。
图 1
3、电流磁场的强弱跟___________
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