（人教版）三年级语文下册课件 找骆驼.pptVIP

谜语; 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。;;自 学 提 示 1、自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？ 2、联系上下文，理解文中 词语的意思。 ; 读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 哄骗  愤愤 不平 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然 ;老人; 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。; 1、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？ 3、商人找到骆驼了吗？ ;;特点：;你问的那只骆驼，; 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” ; 商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！” ;　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” ;根据课文内容完成表格： ; 你能用“因为……所以……”或 “……是因为……” 的句式说说老人的判断过程吗？;根据课文内容完成表格：;刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。;我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。; ; ;因为老人看见; 　　根据老人这一连串的推测，???们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。 ;句式比较:;老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。;说一说;遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。; 我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才能得出正确的结论。;说一说 议一议;自助点心;作 业