（人教版）二年级语文上册课件 坐井观天 10.pptVIP

1、自由朗读课文，标出自然段，圈出生字，画出生字词。 2、小组长检查组内成员预习情况，指导组内成员认读生字词语。 3、小组内交流记生字的方法。 我会读生字 yán jì xìn 沿 际 信 我会读生字 际 信 沿 1、正确、流利、有感情地朗读课文。思考:这篇课文讲的是谁和谁的一件什么事？ 2、请用“＿”画出青蛙说的话，用“﹋”画出小鸟说的话。 * * * * 井沿 青蛙 回答 弄错 不信 抬头 坐井观天 无边无际 我能辨认并组词 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 信心 语言 井沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 信 书信 相信 写信 沿 井沿 边沿 床沿 抬 抬头 抬起 抬水 际 国际 交际 边际 蛙 青蛙 牛蛙 蛙人 错 错的 xìn yán tái jì cuò wā 对错 答 回答 答案 抢答 还 还要 hái dá 还是 还有 错误 青蛙坐在( ),小鸟落在( )上。 井里 井沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 床 碗 锅 窗 小组合作学习： 读2—7自然段，找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 ( )无边无际 ( )无边无际 ( )无边无际 说一说 草原 沙漠 大海 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 他一笑 ，大牙就露出来了 。 一……就…… ` 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，  下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？ 它们飞过大海 城市 草地 树林 *