（人教版）五年级语文上册课件 挑山工 3.pptVIP

挑山工 自读全文，思考：你对文中什么地方印象最深？讨论交流 我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走，。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？ 1.“我们”“你们”各指谁？ （“我们”指挑山工，“你们”指游人） 2.“我们”和“你们”有什么不一样？ 1.默读课文，用“——”划出描写“游人”登山的语句，用“～～～”划出描写“挑山工”登山的语句。 2.用自己的语言概括他们登山的不同点。 一、读拼音写词语。 ｊｉé ｚòｕ ｊū ｓù ｄāｎ ｗù ｐú ｓù ( ) ( ) ( ) ( ) ｄēｎｇ ｐāｎ ｌｉě ｋāｉ ｂù ｇｕà ｔàｉ ｓｈāｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ｔéｎｇ ｙúｎ ｊｉà ｗù ( ) 二、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。 挑山工(ｔｉāｏ ｔｉǎｏ) 尽头(ｊìｎ ｊǐｎ) 背心(ｂēｉ ｂèｉ) 扁担(ｄàｎ ｄɑｎ ｄāｎ) 随便(ｂｉàｎ ｐｉáｎ) 压弯(ｙā ｙà) 三、给加点字选择合适的解释，划上“√” 1.饱览 (1)吃足了 (2)饱满 (3)充分 (4)满足 2.心悦诚服 (1)衣服 (2)担任 (3)适应 (4)服气 四、填上合适词语 ( )的扁担 ( )的山色 ( )的肌肉 ( )的货物 ( )的溪流 ( )的山路 ( )地走过 ( )地赶来 ( )地离开 六、选择正确答案。 《挑山工》一课点明中心的句子是: ( ) A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍； B.一步踩不实不行，停停往往更不行，就得一个劲儿往前走。 七、读下面的句子，然后回答问题。 1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 (1)它指的是什么? (2)“我”需要它干什么? 2.我 地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着 ____的哲理。 (1)在空格内先填上合适的词语，再造句。 (2)“山民的几句朴素的话”是指哪几句?这几句包蕴着什么哲理? * * 挑山工 文中意义 除部首笔画 上下 上下 左右 左右 左中右 左右 左右 左中右 左右 左右 左右 左中右 上下 半包围 左右 结构 Z Y P D L J J Y Z X S H Z D L 音序 哲 蕴 朴 耽 咧 拘 肌 黝 杖 喧 诵 衡 奏 甸 溜 生字 路线不同：挑山工——折尺形 游人——直线向上 路程不同：挑山工的路程比游人多一倍 时间不同：挑山工比游人快 默读课文，边读边想： 1.作者在哪些地方遇到挑山工，每次相遇 挑山工在干什么？说明什么？ 2.重点写哪一次相遇，你怎么看出来的？ 3.作者思想上的不解之谜是怎样解开的？ 挑山工的话包蕴着什么道理？ 无论做什么事，只要坚持不懈地朝着 一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能 达到目的。 自由读最后一