（人教版）六年级语文上册课件 索溪峪的“野” 2.pptVIP

索溪峪的“野” 默读课文，小组讨论： 1.课文是按什么顺序写的？ 2.课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？ 思考讨论 对比这几座山，你从课文哪些地 方看出索溪峪的山的“野”？ 思考讨论： 索溪峪的水的野体现在哪里？ 思考讨论 索溪峪的野物的野体现在哪里？ 思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？ 作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？ 小结 课文开头先概括索溪峪的一个总的特 点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山 是野的，水是野的，野物是野的，在山水间 行走的游人也是野的！ 读了这篇课文，你有什么收获？ * 人教版 六年级 语文 上册 第六单元 想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意 思，在本文中是指不经人工雕琢，一 切顺其自然返璞归真。 思考讨论： 思考讨论： 索溪峪的山 索溪峪的山 索溪峪的山 索溪峪的山 索溪峪的水 索溪峪的水 索溪峪的水 *