（冀教版）六年级语文上册课件 用奇谋孔明借箭 3.pptVIP

;1、本文节选自那篇名著？作者是谁？ 2、提问：课文讲了一件什么事情？（事情的起因是什么？经过是怎样的？结果如何？） ;东汉末年，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的都督周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很嫉妒诸葛亮的才干。因为水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，想借此机会整治和陷害诸葛亮。故事由此展开。 ;１、本课节选自《三国演义》。节选自我国最早一部长篇章回体历史小说。是第四十六回《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》的前半部分。 　　２、本文主要叙述诸葛亮利用江面大雾自曹军「借箭」的经过。;3、说出本文四位人物（周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操）之性格并指出刻划人物之文句。;本文刻划人物入微：诸葛亮的神机妙算，周瑜的自负与嫉妒，鲁肃的憨厚……无不性格鲜明。 ;1．快速读一遍，看看课文主要讲的是什么内容。（诸葛亮草船借箭的故事） ;2．按照事情发展顺序给课文分段。;;1．默读课文，思考：你认为孔明借箭能够成功的条件是什么？写出来，再与同学交流;孔明借箭成功的条件是： 江上有大雾（气象天然条件）；鲁肃提供的船队、束草、军士（物质条件）； 诸葛亮对草船受箭的精心安排； 曹军只射箭据敌而不出战船（军事策略条件）。 这四条缺少任何一条借箭的计划都不可能成功。;2、周瑜说：「孔明神机妙算，吾不如也！」就本文所述，孔