（北京版）二年级语文下册课件 回声 4.pptVIP

回 声;　　你到空房子里或是到空旷的山谷中，拉长嗓音大叫：“你是谁？谁在学我说话？”会怎么样呢？;　　自读课文。思考：读了课文你知道了什么？ 　　注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。;读读写写 ? 我会读 　　呱（　 ）呱　哩（　） 　　一圈（　　 ）圈　波纹（ 　） 　　碰（　　）到　返（　　）回 ;读读写写 ? 我会写;　　小青蛙听到了什么声音？ 　　这些声音是小青蛙在哪儿听到？;　　分角色有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。;　　小青蛙是怎么弄明白这是回声的？ 　　妈妈不但告诉了小青蛙这是回声，还做了一个小小的实验，谁来说说这个实验是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？? 　　青蛙妈妈带着小青蛙( )到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起（ ）。波纹（ ），又一圈圈地（ ）回来。 ;;回　　声 　　回声是指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射的现象时，被障碍物反射回来的声音。 　　如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声和原声区分开；若不到0.1s，回声将与原声混在一起，使原声加强。因此利用人耳听的这种特点可以实现回声测距。在计算障碍物的距离时，由于人（或者人附近的物体）发出的原声到达障碍物的时间等于回声返回到人耳的时间，利用人听到回声