康复治疗师准入标准ptot合一-长沙民政职业技术学院.ppt

第一章 作业治疗概论 本章内容  作业理论 作业治疗基本理论 作业治疗临床思维方法 作业治疗专业人员及其组织 作业治疗发展简史 第一节 作业理论 ? 作业 作业治疗 意义 作业（occupation） 在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动（meaningful and purposeful activity）。 作业没有特定形式, 任何活动只要符合对人类个体有意义的定义就可被视为作业。 作业活动关心的是生物-心理-社会的范畴(biopsychosocial paradigm) 。 作业范围 日常生活活动 (activities of daily living) 工作/生产力(work/ productivity) 休闲(leisure) 日常生活活动 (ADL) 自我照料(personal care) 家务活动 室内(indoor)活动 轻巧的家务操作(light household work) 辛苦的家务操作(heavy household work) 室外(outdoor)活动 睡眠活动(sleep) 夜间睡眠 午睡 间歇的休息(naps or rest)] 自我照料(personal care) 进食活动 洗脸 刷牙 剃须 化妆 自我照料(personal care) 家务活动 工作与生产力 (work/ productivity) 受薪工作 (paid work) 没有受薪工作 (unpaid work) 学业活动(school work) 休闲活动 (play/ leisure activities) 主动式休闲 (active leisure) 养生活动: 太极、气功、茶道等 运动 :体操、球类、跑步、游泳、游戏比赛等 放松活动: 逛街、散步、钓鱼类、用茶点、下棋、打麻将等 被动式休闲 (passive leisure) 看电视、听广播、读书、看报刊等 听音乐及看录像及影碟等欣赏活动 交际活动 (socialization) 与家人、朋友、亲属等的交际活动 约会、闲聊、打电话、聚会等的活动 艺术活动 (arts) 音乐、画画、摄影 作业层次 作业治疗(occupational Therapy，OT) 是一个独立的康复治疗专业。 是协助残疾者和患者选择(choose)、参与(engagement)、应用(apply)有目的性和有意义的活动，去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍(自理、工作、游戏/休闲 ); 及促进最大程度的功能。 以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，使人可以在生活环境中得以发展，和鼓励他们参与(participation)并贡献社会。 作业治疗的基本成分 以作业活动(occupational activity)作为治疗媒介 即作业可以作为作业治疗的方法(means) 针对的是日常生活作业功能 , 包括自我照顾、工作及休闲 即作业可作为作业治疗的最终目的(end) 学能行之(learning by doing)，行而达之 (doing and becoming) 即要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动， 成为有作业意义之个体(occupational being) 作业治疗的项目分类 按作业治疗的名称分 按治疗的内容分 按治疗目的和作用分 按作业治疗的功能分 按作业治疗的功能分 功能性作业治疗 (functional OT) 职业作业治疗 (vocational OT) 娱乐活动 作业宣教和咨询 环境干预 辅助技术 作业与人生的关系 作业是人的属性，人类的生活主要由作业活动构成 人类不同年龄不同的人生阶段作业在人生过程(lifespan)有不同的演变和作业取向 作业与生活的关系 自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容 人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡 (occupational balance) 作业与健康的关系 人类具有作业的本能 (occupational nature) 透过作业活动可以增进自己的健康 如果作业本能不能够得到满足, 人类自身就会在精神方面及躯体方面出现问题, 有损于健康 作业与文化素质的关系 社会文化素质表明了生活模式及其附加的意义、理念 作业活动者的文化背景及社会文化背景也会影响到其作业活动的进行情况 作业与环境处境的关系 环境(environments)分为人类环境、非人类环境、及文化环境 每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同，即使同一个人身处同一环境都会因时间不同而有不同的表现，这就是所谓处境(context)，是影响作业的重要外在因素 第二节 作