2018版高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践学案新人教版必修2.docVIP

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  • 2018-03-30 发布于河南
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2018版高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践学案新人教版必修2.doc

第二节 中国的可持续发展实践 [学习目标] 1.领悟我国走可持续发展道路的必然性。2.理解循环经济的内涵和在工农业生产中的具体实践。3.充分认识公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 一、走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情:发展中的大国,当前肩负着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务。 2.我国在协调人地关系上面临的挑战 (1)人口众多:庞大的人口数量,尤其是低素质的人口过多。 (2)资源相对短缺:人均占有量较少,利用率较低。 (3)极大的环境危机 3.行动:1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。 二、实施可持续发展的途径 1.循环经济 (1)建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。 (2)手段:环境无害化技术。 (3)核心:提高生态效益。 (4)资源利用方式:环境友好方式。 (5)原则:资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。 (6)目的:实现经济活动的生态化。 2.工业可持续发展模式——清洁生产 (1)环境效益:资源的可持续利用,减少工业污染的来源。 (2)经济效益:有利于技术改造和调整工业结构。 3.农业可持续发展模式——生态农业 原理 生态系统的观点 方式 调整原有的生产结构,发展种植业与林、牧、副、渔相结合,协调经济发展与环境之间,资源利用与保护之间的关系 目的 形

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