2013高考一轮复习常见的天气系统 - 副本 - 副本.ppt

教学目标：知识与能力： 1、理解气团、冷锋、暖锋、准静止锋的概念  2、知道气团的分类及能够区分冷暖气团的物理性质差异 3、掌握并能分析锋在过境前、过境时和过境后天气的变化 4、能够运用锋对天气的影响分析锋面系统对我国的影响过程与方法： 1、通过利用天气图分析解释天气变化的的原因，培养学生读图分析问题的能力 2、通过案例分析锋面系统对我国的影响，培养学生运用知识解决实际生活问题的能力情感、态度与价值观： 通过利用生活案例分析锋面系统对我国的影响及其规律，培养学生的唯物观，关注我国环境和发展的情感。 重点和难点 1、教学重点：（1）掌握常见天气系统的特点（2）简易天气图的阅读 思考：冷锋和暖锋可以从哪些方面区别？ .我国典型的准静止锋 气 旋 模 式 图 北半球低压（气旋）系统 南半球：低 压——气 旋 反 气 旋 模 式 图 北半球高压反气旋系统 南半球：高 压——反气旋 锋面气旋的形成（北半球为例） 锋面气旋的判读步骤 课后作业 完成课时作业（八）综合题16题。 3.影响我国的锋面系统：------------主要是冷锋 我国北方夏季------暴雨 我国冬季---------寒潮 寒潮：一般24小时内将温10℃以上,大范围的强冷空气活动。 寒潮：一般24小时内将温10℃以上,大范围的强冷空气活动。 降温、大风、霜冻、暴雪、 冻雨、沙尘暴等 我国北方冬、春季节 ------沙尘暴 冷锋和暖锋的判断方法 1.看符号 利用符号还可确定锋面运动方向：符号所指方向为锋面前进方向。 2．看冷气团运动方向 若冷气团的运动只有向暖气团一个方向，说明冷气团势力强，应为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。 考能联动提升 3．看锋面坡度 冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。 4．看雨区范围及位置 不论冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。 5．气象资料图判断法 1.下列表示暖锋过境气压变化曲线是 ( ) 2.下列表示冷锋天气的示意图是( ) B D 学以致用 冷气团 暖气团 准静止锋 锋线 准静止锋锋面 锋面系统—— 我不后退 我也不退 冷暖气团势力相当或者地形阻滞，锋面来回摆动 江淮准静止锋 冷暖气团势均力敌而形成 北方南下的冷空气受 云贵高原阻挡形成 不太强的冷锋进入准格尔盆地 受天山阻挡形成 夏初（6月） 长江中下游地区 昆明准静止锋 冬半年 天山准静止锋 冬半年 准格尔盆地、天山北侧 华南准静止锋 全年存在，冬春较多 冷暖气团势均力敌而形成 1. 重要概念 低压（气旋）、高压（反气旋）的区别 （1）低气压——中心气压低于四周 高气压——中心气压高于四周 （2）气旋与反气旋 高压脊——从高气压延伸出来的狭长区域 低压槽——从低气压延伸出来的狭长区域 指气压状况 指气流状况 二、低压(气旋)和高压(反气旋)系统 低 气 旋 模 式 图 气旋天气系统.swf 观看左面动画，思考回答下列问题： 气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？ 气旋形成什么样的天气？ 气旋产生于低压区； 北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚，南半球则沿顺时针方向辐聚，垂直方向上气流上升。 因为气旋中心上升，水汽冷却易凝结，所以气旋控制区多阴雨天气。 低 1006 1010 1008 南半球：低 压——气 旋 （侧视图） （俯视图） —顺时针方 向旋转辐合 ——中心部位为阴雨天气 反 气 旋 模 式 图 高 反气旋系统.swf 观看右侧动画，思考回答问题： 反气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？ 反气旋形成什么样的天气？ 反气旋产生于高压区； 北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散，南半球则相反，垂直方向上气流下沉。 因为反气旋中心气流下沉，水汽不易凝结，所以反气旋控制区天气晴朗。 北半球高压（反气旋）系统 南半球：高 压——反气旋 （侧视图） 高 1006 1010 1008 （俯视图） —逆时针方向旋转辐散 ——中心部位为晴朗天气 低压 700PH 800PH 900PH 700PH 800PH 900PH 高压 气旋（北半球） 反气旋（北半球） 气流逆时针辐合，中心气流上升 气流顺时针辐散，中心气流下降 低压 700PH 800PH 900P