信息学院计算机科学与技术专业(本科)人才培养方案.doc

信息学院 计算机科学与技术专业人才培养方案 一培养目标本科毕业后在科研机构、高等院校、企业事业单位从事计算机科学与技术学科领域的研究、教学、开发、管理工作 1、在计算机科学技术中，掌握坚实的理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。在计算机的工程实践和应用方面受过良好训练，能适应计算机飞速发展在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）运用能力。可继续攻读计算机科学与技术以及相关技术学科、交叉学科的硕士学位。、修业年限：、毕业规定及授予学位 理学学士学位。 、主干学科、主要课程 。 、主要实践性教学环节 、主要专业实验实验、、、实验等。 、专业教学计划 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 备注 课堂教学 16 18 18 18 18 18 16 0 122 　 复习考试 1 1 1 1 1 1 1 　 7 　 3 　 　 　 　 　 　 　 单位：天 2 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 　 　 () 　 　 　 　 　 　 　 　 1 1 　 　 　 　 　 　 　 　 6 6 　 　 　 　 　 　 　 　 8 8 就业指导 　 　 　 　 　 　 1 1 2 　 　 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 　 　 　 假期进行 动 2 1 2 1 2 1 2 4　 1　 21 20 21 20 21 20 21 19 163 　 寒暑假期 4 7 4 7 4 7 4 　 37 学年周数 52 52 52 44 200 　 学分 学时 备注 合计 分值 比例(%) 合计 时数 比例(%) 公共类 公共必修 54 38 70.37% 1026 738 71.93% 　 公共选修 16 29.63% 288 28.07% 专业类 专业必修 98 71 72.45% 1722 1326 77.00% 专业选修 24 24.49% 396 23.00% 自学选修 3 3.06% 0 0.00% 理论课与实验、实践课 理论课 71 51 71.83% 1326 968 70.40% 专业必修类 实验实践课 20 28.17% 358 29.60% 课堂教学与实践环节 课堂教学 161 149 92.55% 163 142 87.12% 按周数计 实践环节 12 7.45% 21 12.88% 表3 计算机科学与技术专业教学进程计划表 48 ◆ 3 中国近现代史纲要 2 36 36 ◆ 2 马克思主义基本原理 3 54 54 ◆ 3 毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论 6 108 108 ◆ 6 7 形势政策（Ⅰ-Ⅶ） 2 36 36 ◇ √ √ √ √ √ √ √ 大学语文 2 36 36 ◆ 2 4 大学英语（Ⅰ-Ⅳ） 16 280 280 ◆ 4 4 4 4 4 大学体育（Ⅰ-Ⅳ） 4 140 35 105 ◆ 2 2 2 2 小计: 38 738 633 105 9 10 9 12 选 修 类 00X60000 自然科学类 2 36 36 每类至少选2学分 00X70000 人文社科类 6 108 108 00X80000 教师教育类 4 72 72 00X90000 艺术体育类 4 72 72 小计: 16* 288* 288* 专业发展课程 必修类 学科基础2 高等数学 8 168 168 ◆ 6 4 线性代数 2 36 36 ◆ 2 离散数学 3 54 54 ◆ 3 概率统计 3 54 54 ◆ 3 普通物理及实验 3 64 48 16 ◆ 4 电工基础及实验 4 72 54 18 ◆ 4 电 4 72 54 18 ◆ 4