语文竞赛vs作文教学分享.ppt

語文競賽v.s.作文教學分享 林佳蓉 話說從頭～試過才知道 /watch?v=DROp1d7PXAw 民國93年新興開啟了我的教師生涯 我是語文競賽的菜鳥…… 各項競賽時限 （一）演說：　　　 1.國小學生、國中，4至5分鐘。　　 　 2.高中學生、社會，5至6分鐘。 　　　 3.教育大學、教師，7至8分鐘。 （二）朗讀： 4分鐘。 （三）作文： 90分鐘。 （四）寫字： 50分鐘。 （五）字音字形：　　　 　 1.國 語：10分鐘。　　　 　 2.閩南語：15分鐘。　　　 　 3.客家語：15分鐘。 教師參加語文競賽的優勢 銀白色的鐵將軍，氣勢萬千地鎮守著校門口；五彩繽紛的教學大樓，蘊藏著此起彼落的歡笑聲和讀書聲；筆直的中央穿堂，彷彿眾星雲集的星光大道，正敞開雙臂歡迎我們的來到；紅褐色的PU跑道，孩子們熱鬧地嬉笑玩樂正在進行著；濃綠的樹蔭下，翩翩起舞的蝴蝶和辛勤採蜜的蜂兒，正散發著這個校園的活力與充沛…… 作文比賽相關規定 競賽時間未開始時，禁止翻動賽卷、競賽用紙下的賽題，違反規定者將取消競賽資格。 競賽前10分鐘聆聽監場人員說明競賽規則。 各組競賽時間均以90分鐘為限；時間未到不得提早離席，逾時不繳卷者，不予計分。 各組題目均當場公布。 寫作之文體不得以詩歌韻文寫作，文言文或語體文則不加限制。 競賽時不得使用鉛筆或紅筆書寫，但請詳加標點符號。 作文用紙字數規格：除國小為稿紙500字規格外，其餘各組皆為稿紙600字規格。 如何選出選手？ 比賽當下 火星文-1 火星文-2 審題精準 （題眼/關鍵字 + 範圍） 審題精準 （題眼/關鍵字 + 範圍） 各段分佈要點 首段（鳳首）要點 常以「情境.修辭.格言」入題， 由景入情，漂亮準確，少贅詞贅語 使用「排比.譬喻.映襯.設問」修辭為宜， 聚焦在題目，小小結論代表自己的論點 首段得獎範例 古人常苦晝短夜長，秉燭夜遊；我也常遊，只是在斗室之中，書桌之上，執筆為杖，漫步於作業簿上、稿紙上。古代詩人常常彈琴復長嘯；我也常彈，只是操著一管無弦琴，口中不斷反覆吟詠。古代文豪常獨釣寒江雪；我也常釣，只是持著一枝充滿智慧的釣竿，以紙為池，一釣一字。農人都在早晨耕種，我卻喜歡在萬籟俱寂的夜晚播種，使文字在扉頁間開花，在書本裡結穗……。「寫作」，是我一生中，最快樂的一件事！（187） 首段得獎範例 謙卑，是那金黃飽和的麥穗，在陽光下照耀下彎著腰接受大自然的洗禮；自信，是那不悔的蟬，在薰風習習的夏日高聲鳴唱著生命之歌。看！那浩瀚的大海，正謙卑地迎向雨水的賜予。聽！那綠色的小溪，正自信地歌詠著生活的美好！謙卑與自信是人生旅途的良伴，我們要執起謙卑的槳，揚起自信的風帆，航向美麗的島嶼。（143） 中間各段立論有據 舉例用意：避免陳言老套.要新鮮出招. 簡繁都要.正反開砲.遠近大小. 切合主題.感人例子用較多字描述 事例（歷史/新聞/偶發…） 物例（自然景物…） 語例（名言.佳句.成語…） 設例（自己編寫.朋友遭遇….） （二）正文（承） 根據第一段，加深其重要性或地位， 加上例子增加說服力。 1.正：因某特質而成功。 2.反：因缺乏或忽略某特質而失敗。 3.合（小結）：縱觀上述，○○○○○乃教育之基石。 （三）轉折段（轉） 1.可用正文的反例去說明。 2.若無反例，則可當成解決問題的 方法 段：三個方法為佳。 （1）首先， （2）其次， （3）最後， 利用活頁本分類整理例子 結尾要點 適可而止、加深印象、餘味不盡 照應全文、起首呼應、緊扣題旨 切忌：求多陳腔濫調、節外生枝 常用方法：總結、感想、感嘆、 引用、呼應、反詰 末段得獎範例 「寫作」，是我最快樂的一件事，我願意與您一同分享它的快樂之處，朋友，您最快樂的一件事是什麼呢？（47） 末段得獎範例 謙卑與自信是我們左右手，我們要用謙卑的左手捏塑和諧的人生，用自信的右手創造活力的明天。所謂：「態度決定高度。」就讓我們站在自信的肩膀上，看得更高、看的更遠！就讓我們以謙卑為支點，努力為槓桿，撐起無限美好的未來吧！ （106） 遣詞造句的技巧 字＞錦詞＞精美句子＞精彩片段 例如：夏 盛夏、酷熱、避暑、悶熱、炙熱、火辣… 烈日當頭、暑氣逼人、汗流浹背、傾盆大雨… 一到酷暑的夏天，太陽高懸在天空，活像個大火球，灼熱、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸籠裡，悶熱難忍。小河乾涸了，樹木花卉低下了頭，小草趴在地上，小狗深著舌