历史 专题一《梭伦改革》学案3（人民版选修一）.docVIP

专题一 梭伦改革 【教学目标】 （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【教学重点】梭伦改革的必要性、改革内容及其特点。 【教学难点】分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【教学方法】归纳法、史料探究法 、公元前86世纪，雅典的公民不包括A、贵族?? B、平民? ?C、工商业奴隶主??D、债务奴隶 A、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C、雅典奴隶制经济高度发展的产物 D、工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求 3、促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是 （ B ） A、平民与贵族的矛盾激化 B、萨拉米斯岛危机 C、“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神 D、被授予“仲裁人”和“立法者”的权力 4、一个雅典公民，在他身上不会发生的事情是 （ C ） A、他可能被选举为执政官 B、他可以因个人小事向国家最高权力机关申述　 C、他可以和他妻子一道去参加公民大会 D、他可以对公职人员进行监督 5、下列关于雅典民主制的说法，不正确的是 （ B ） A．属于一种颇为原始的直接民主 B．使所有雅典公民都能够跻身统治阶层 C．建立在对广大奴隶实行专政的基础上 D．实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式 6、梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 （ C ） A、颁布“解负令” B、恢复公民大会作为国家最高权力机构 C、确立财产等级制度 D、设立公民陪审法庭 7、如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ A ） A、国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民 B、沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中 C、第三等级的公民积极参加四百人会议的活动 D、通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件 【重点归纳与分析】 【史料探究】 阅读下列材料： 材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 ——梭伦 材料二 梭伦制定的四大财产等级及其权益分配 50 拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格 骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格 双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格 雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。 请回答： （1）梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？ —— 公平思想 财产等级制度。 （2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？ —— 实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定 主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治。 （3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。 ——以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民获得了一定的公民权利。总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。 【巩固练习】 1、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。” 梭伦说雅典“险入绝境”是指 （ B ） A．雅典面临外族人入侵的危险 B．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C．奴隶主贵族之间的斗争 D．自然灾害的威胁 2、 A、B、C、D、、、、、 教学设计： 改革背景 再次解决危机—— 梭伦改革 雅典社会阶级矛盾尖锐 贵族与工商业奴隶主的矛盾 雅典社会面临严重危机 贵族与平民的矛盾激化：“六一汉” 债务奴