吉林省延边州高三第一次模拟考试（理综生物）.docVIP

吉林省延边州高三第一次模拟考试 理综生物 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分其中第卷第33题—第40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 　　1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 　　2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在1．下列关于有氧呼吸的表述正确的是 A．只发生在线粒体内B．分解有机物不彻底 C．需要多种酶的参与D．释放少量能量，生成少量的ATP 2．下列哪一项不属于细胞膜的功能 A．控制物质进出细胞 B．提高细胞内化学反应的速率 C．作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定 D．将胰岛细胞合成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外3．“5.12”汶川大地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。为了维持内环境的相对 稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是 A．人体内环境渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．在饥饿状态下，肝糖原会转化为葡萄糖 D．胰岛A细胞活动增强 4．下列有关细胞分化、凋亡与癌变的说法，正确的是 A．卵细胞是未分化的细胞，所以具有较高的全能性 B．细胞分化、凋亡和癌变均受基因控制 C．细胞衰老时染色质固缩,基因表达旺盛 D．细胞癌变时细胞周期延长 5．最新医学报道称：心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫能力增强。这表明不健康的心态会导致 A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高 C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D．细胞免疫降低，体液免疫降低 6．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是　 29．某生物兴趣小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温，可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答： （1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率。 （2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是 ，A点的C3含量 （填“大于”或“小于”或“等于”）C点。 （3）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2）在适宜条件下培养，在③上发生的能量转换为 → 。 30．在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的实验操作过程如下： 第一步：取1支洁净的试管，注入2mL可溶性淀粉溶液； 第二步：再向试管内注入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液； 第三步：接着注入2mL新配制的斐林试剂（边加入，边振荡）； 第四步：将试管下部放入盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min。 实验现象：试管内液体仍呈蓝色。 回答下列问题： （1）该实验现象说明淀粉 。 （2）要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤 。 （3）上述（1）和（2）两小题，可以说明淀粉酶具有的特性是 。 （4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖，具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是： a．该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖，只能证明淀粉分解的产物是 。 b．实验步骤中没有设置 ，无法证明该酶具有专一性。 31．下图为反射弧示意图。请据图回答： （1）A是组成反射弧的 。 （2）B处的神经纤维受到刺激并产生兴奋时，细胞膜外侧呈 （填“正”或“负”）电位。 （3）C结构内兴奋的传导方式为：电信号→化学信号→ 。 （4）若在B处剪断神经纤维，再用适当强度的电流刺激E处，在F处 （填“能