（教科版）六年级语文下册课件 童年的朋友 1.pptVIP

“书是人类进步的阶梯。” “艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩；而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人，才是生活的强者。” “是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 思考： 既然是祖母的爱给予了作者的力量，那么课文哪些地方能体现出外祖母的爱心？ （画出文中语句） 作业： 抄写与补充抄写生字词。（写本上） 探究练习二。（写书上） 找出文中你认为精彩的句子或段落细细品读，说说它好在哪里。（写本上） 品味文章精彩片段 例第6段： 写外祖母的笑。写出外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，赋予了“我”在人生中战胜一切苦难的信心和力量。 描写外祖母的眼睛。这“光芒”让读者看到了这位老人的永远年轻的心和坚毅的性格，而这坚毅、乐观的性格影响了我。 最后写她可爱而又可笑的举动。她的驼背，记载着外婆所承担的繁重的劳动和所经历的艰辛的生活。她很胖，但行动轻快而敏捷。 思考： 文中为什么说外祖母是他的朋友？ 哪儿体现了他们的朋友关系？ 小结 本文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”的深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 课后作业： 1.背诵课文最后一段。