体育说课79.ppt

体 育 说 课 体育系2002（2）班 25号 袁 圆 说课程序 一 指导思想 二 教学目标 三 教学内容与分析 四 教学重点与难点 五 教法与学法 六 教学过程 指导思想 本课坚持“以人为本、健康第一”的指导思想。在教学过程中，充分发挥学生的主体地位，给学生展示自我的舞台。注意培养学生的自信心和创新能力，教学过程中注意学生实际能力的培养。从而促进学生身体素质，培养学生自信自强的优良品质。 教学内容与分析 健美操有利于学生神经中枢的发展和身体的发育，提高他们的协调性和灵敏性，改善他们的身体姿态，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。适当的力量素质练习有助于学生的身体素质的提高，使学生的身心都得到很好的锻炼。 教学目标 运动参与：学生了解健美操的基本常识，乐于参与健美操运动。 运动技能：学生学会健美操的基本动作，80%以上的学生能够配合音乐做出基本动作。部分学生动作到位、姿态优美。 身心健康：通过学习健美操，使学生的节奏感和协调性有所提高，并通过力量素质的练习，达到锻炼身体、陶冶情操的目的。 社会适应：培养学生良好的合作精神，建立和谐的人际关系。 教学重点与难点 重点 跳健美操时要注意动作的连贯性和协调性，并具有节奏感。 难点 健美操基本步伐的定位，以及动作表现要求神形兼备。 教法与学法 教法：本课在教法