修改病句90.ppt

;考试说明： 能辨识和改正常见语病，包括语序不当，搭配不当、成分残缺和赘余、、表意不明，不合逻辑等。;学习目标：;几病常见病句类型;一、语序不当：注意词语排列顺序;一、语序不当：注意词语排列顺序;一、词序不当：注意词语排列顺序;一、词序不当：注意词语排列顺序;一、词序不当：注意词语排列顺序;一、词序不当：注意词语排列顺序;一、词序不当：注意词语排列顺序;;中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 ;二。搭配不当：;（2）主宾搭配不当;（2）主宾搭配不当;　　　　 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。; ;（5）状语和中心语搭配不当; 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。; 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。; 做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。;一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。 ; 　 ;;　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的