（沪教版）四年级语文下册课件 小溪流的歌 2.pptVIP

　　我们曾无数次高歌滔滔不绝的大江，我们曾不停地歌咏波涛汹涌的大海，可有谁知道，他们曾经是一条小小的溪流，有谁知道，小溪流有一首歌，是永远唱不完的。今天我们就来学习一篇小溪流的赞歌。 ;小溪流的歌; 严文井,当代作家，原名严文锦。著有散文集《严文井散文选》，童话集《南南和胡子伯伯》，长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 ;牢骚;解释下列词语： 积蓄： 汹涌： 富足： 兴致勃勃： 无穷无尽： ;整体感知;;成长阶段;小溪流的歌;;;;;小河;贡献;在小溪流成长变化过程中，体现了小溪流怎样的思想性格？ ;（2）执着，不怕阻力。不管是小溪流、小河、大江还是大海，他们总是“不知疲倦”地奔流，“一秒钟也不停止自己的运动”，而且他们先后拒绝了枯树枝、乌鸦、泥沙、沉船的???阻，所以它是执着，不怕阻力。;　　（3）乐于为人做好事。不管小溪流在哪个发展阶段，它总会“高高兴兴地做了一切他该做的工作”，“为人们做了无数事情”，转动水磨，推动发动机，举起轮船帮助他们迅速航行。; 作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？;课文中反复说的一句话是什么?有什么含义？;小溪流唱的是一首什么样的歌?;在小溪流的成长过程中，出现了哪些劝阻者?这些劝阻者了代表了社会生活中的哪类人？有什么作用?;课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗?;小溪流给予我们怎样的启示?;　　你能以第一人称口吻叙说小溪流不同阶段成长的情况吗?;　　我不知疲倦地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了。——我成为了一条小河。;　　我精力旺盛，精神饱满，托起沉重的木船，拒绝乌鸦的恐吓，不知疲倦地奔流、奔流，别的小河同我汇在一起，我又长大了。——我成为一条大江。;　　我现在变得十分强壮，我有巨大无比的精力。我可以不费力就掀起汹涌的波涛，我举起庞大的轮船帮助他们航行。我拒绝了泥沙的劝阻，我不知疲倦的奔流，奔流。我又长大了——我成为了大海。;　　我欢乐的动荡，我向四方欢唱。我一刻也不停止自己的运动。我拒绝了沉船的劝告，波涛不断涌起，向上，向前，永不休息。;你能试着讲出与本篇童话主旨 相近的一两句格言、警句吗？ ;河海不择细流，故能成其大； 泰山不让寸土，故能就其深。 ; 这篇童话为我们讲述了一个乐观的、坚持前进永不停步的小溪流不断奔流、壮大的故事，告诉我们要坚持前进，永不停止，在前进中不断成长。; 希望同学们也能像小溪流一样在成长的过程中不断发展壮大！;再 见